音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐(lè)学(xué)院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学(xué)、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲(qū)、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造(zào)性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算(suàn)完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算(suàn)是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music香港名媛是做什么的 production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子设(shè)备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的(de)认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的(de)要(yào)求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作(zuò)曲相关(guān)的一对一课(kè)程，发展特(tè)定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的(de)音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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