司马光(guāng)好学(xué)文言文翻(fān)译及注释，司(sī)马光好学文言文翻译及原文是(shì)司(sī)马光幼年时，担(dān)心自己记诵诗书以备应答的(de)能力不如(rú)别人，所以(yǐ)大家在一(yī)起(qǐ)学(xué)习讨论(lùn)时，别的兄弟会背(bèi)诵了，就去玩耍休息；（司马光(guāng)却）独(dú)自(zì)留下来，专(zhuān)心(xīn)刻苦(kǔ)地读书，一(yī)直到能够背(bèi)的(de)烂熟(shú)于心为止的。

　　关(guān)于司马光好学文言文翻(fān)译及注(zhù)释，司马光好学文言文翻(fān)译(yì)及原文以及司(sī)马(mǎ)光好学文言文翻译及注释，司马光好学(xué)文言文翻译阅读答案，司(sī)马光好学(xué)文言文翻译(yì)及(jí)原文，司马光好学(xué)文言文(wén)翻(fān)译启示，司(sī)马光好学文言文(wén)翻译及答案等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

司马光好学文(wén)言文翻译及注释，司马(mǎ)光(guāng)好(hǎo)学文(wén)言文翻译及原文

　　（司(sī)马光却）独(dú)自留下来，专心刻苦地读(dú)书，一直到(dào)能够背的(de)烂熟于(yú)心(xīn)为止。

　　（因为(wèi)）读书时下的工夫多，收(shōu)获大，（所以）他所精(jīng)读和背诵过的书，就能终身(shēn)不忘。

　　司马(mǎ)光幼年时，担心自己(jǐ)记诵诗书以备(bèi)应答(dá)的(de)能力不如别人，所以(yǐ)大家在一起学习讨论(lùn)时，别的兄弟会(huì)背诵了，就去玩耍(shuǎ)休息(xī)；

　　（司马光却(què)）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂(làn)熟于心为止。

　　（因为(wèi)）读书时下的(de)工夫多，收(shōu)获大，（所以）他所(suǒ)精(jīng)读和背诵过的书，就能终(zhōng)身不忘。

　　司(sī)马光曾(céng)经说：“ 读(dú)书(shū)不能不背诵，当你在(zài)骑马走路(lù)的(de)时(shí)候，在(zài)半夜睡不着觉的时候，吟咏(yǒng)读(dú)过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！ ”

　　司马温公幼时，患(huàn)记问(wèn)不若人(rén)。

　　群居讲(jiǎng)习(xí)，众兄(xiōng)弟(dì)既成诵(sòng)，游(yóu)息矣(yǐ)；

　　独下帷(wéi)绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力(lì)多者(zhě)收功远，其所精(jīng)诵，乃终身不忘也。

　　温(wēn)公尝言：“书不可不成(chéng)诵。

　　或(huò)在马上，或中(zhōng)夜不寝时，咏其文(wén)，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑(jí)的(de)《三朝名臣言行录》）

《司马(mǎ)光好学(xué)》文言文翻译及注(zhù)释是什么

　　一、《山宴司马光(guāng)好学》文言(yán)文翻译

　　司(sī)马光幼年时，担(dān)心(xīn)自己(jǐ)记诵诗(shī)书以备应答的能力不如别人。

　　大家在一起学(xué)习讨论的时候，别的(de)兄弟都会背诵了(le)，就去玩(wán)耍休息(xī)。

　　司(sī)马光却独(dú)自留下来，专心刻苦(kǔ)地读书，直到能够熟练地背诵(sòng)为止(zhǐ)。

　　下工夫多的(de)人往(wǎng)往收获就大(dà)，司马光(guāng)所精(jīng)读和背(bèi)诵过的(de)文章，就能够(gòu)终(zhōng)生(shēng)不(bù)忘。

　　司马光曾经说：“读书不能不背诵，有(yǒu)时在骑(qí)马赶路的时候，有时(shí)在半夜睡不着(zhe)觉的时候(hòu)，吟诵学过的文章，思考它的含义，收获(huò)就会(huì)非常大(dà)。

　　”

　　二、《司马光好学》注释(shì)

　　司马温(wēn)公：即司马光(guāng)，他(tā)死后被追赠(zèng)为温国公(gōng)。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背(bèi)诵。

　　倍，同(tóng)“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时(shí)。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其(qí)他(tā)故事

　　1、制(zhì)警枕  

　　司马光退居洛阳的时候，着手写《资治通鉴》，他用(yò我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ng)圆木做了一(yī)个枕头(tóu)，取名“警枕”，意(yì)在(zài)时(shí)刻警(jǐng)惕自己不要贪睡(shuì)。

　　头枕在这样一块圆木头上，进人(rén)梦乡(xiāng)后，身(shēn)子只要稍微一(yī)动，“警枕”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊(jīng)醒后的(de)司马光立即起床(chuáng)，继续握笔写(xiě)书(shū)。

　　2、卖马  

　　司马光在年老的(de)时候，日子过得比我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日较紧。

　　有一次，家里(lǐ)没有(yǒu)钱用，他(tā)吩(fēn)咐(fù)一位(wèi)老(lǎo)兵嫌旦把他相伴我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日多年的坐(zuò)骑——一匹老马牵到市场(chǎng)上卖掉。

　　老兵临走时，司马光叮咛道(dào)：“这匹马(mǎ)曾犯有肺病，要是(shì)有人买(mǎi)马，你要(yào)据(jù)实告诉人家。

　　”

　　老兵私下(xià)笑他(tā)迂腐，却不能理解他对人诚实(shí)的用(yòng)心。

　　司马(mǎ)光竟(jìng)然(rán)如此真(zhēn)诚，芹唯扰这在一般(bān)人看来，简(jiǎn)直是不可思议的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日