家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)翻译(yì)是出自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买到(dào)书(shū)籍学习(xí)，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走送(s全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词òng)之，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是(shì)人多以(yǐ)书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道(dào)，又患无(wú)硕(shuò)师名人(rén)与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余(yú)立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出(chū)一言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱(ài)好读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄录，计(jì)算(suàn)着日期(qī)按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲和伸直，也全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词不放松读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后，便马(mǎ)上(shàng)跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我(wǒ)能够(gòu)遍(biàn)观(guān)群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤(xián)的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老师和(hé)名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百里以外，拿着经书向乡里有道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大(dà)声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更(gèng)加周到，不敢(gǎn)说一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他(tā)高兴了(le)，则又(yòu)去请(qǐng)教(jiào)。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣之(zhī)首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基(jī)并称(chēng)为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州(zhōu)，途(tú)中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)手自笔录计日以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，约定日期(qī)送(sòng)还(hái)。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序(xù)：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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