橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸

15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创(chuàng)造的意思是什么三年级(jí)下册,创造的意思是什么最(zuì)佳答案是(shì)创(chuàng)造的意思是:将两个或(huò)两个以上概念或事(shì)物按一定方式联系起来,主观(guān)地制造(zào)客(kè)观上(shàng)能被人普遍(biàn)接受(shòu)的事物,以(yǐ)达到(dào)某种目的行为(wèi),是一种典型的人类自主行为的。

  关于创造的意思是什么三年(nián)级下(xià)册,创造(zào)的意思是什么最佳答案(àn)以及创造的(de)意思是什么三年级下册,创造的(de)意思是什么解(jiě)释,创造的意思是什么最佳(jiā)答案(àn),创造的意思是什(shén)么10字,创(chuàng)造的(de)意思是什么简单等(děng)问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:

15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸>

创造的(de)意(yì)思(sī)是什么三年(nián)级(jí)下册,创造的意思(sī)是什么最佳答案

  创造(zào)的意思是(shì):将两个或两(liǎng)个以上(shàng)概念或(huò)事物按(àn)一(yī)定方(fāng)式联系起来,主(zhǔ)观地(dì)制(zhì)造客观上(shàng)能(néng)被(bèi)人普(pǔ)遍接受的(de)事物(wù),以达到某种目的的行为(wèi),是一(yī)种典型的人类自主(zhǔ)行为。

  例(lì)句:115英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸、我(wǒ)们要用(yòng)自己的(de)勤(qín)劳和智慧为社会创造(zào)更多的财富。

  2、老师鼓励每(měi)个同学的创造精神(shén),从(cóng)来不束缚我们的手脚(jiǎo)。

  3、我们的祖先(xiān),用(yòng)勤劳和智(zhì)慧创造(zào)了光辉灿烂(làn)的华夏文明。

“创(chuàng)造”是什么(me)意思?

  创造宏竖的意(yì)思是:首先想出或做出(前所(suǒ)未有的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创设、缔造(zào)、创制、独创

  3、反义词(cí):摹拟、模(mó)拟(nǐ)、仿制(zhì)、仿造(zào)

  4、引证(zhèng)解释(shì):

  (1)现代· 鲁迅《集外集拾遗补编·关于》:新的年(nián)青的文学家(jiā)的第一件事(shì)是创(chuàng)造(zào)或介绍,蝇(yíng)飞鸟乱,可以什么都(dōu)不理。

  (2)现代·秦牧 《青春的火焰(yàn)》:有人用(yòng)水稻和高粱杂交,创造了平均每穗三百粒(lì)的记录。

  扩展资(zī)料

  一、近义态烂(làn)词(cí):创(chuàng)设

  1、拼音(yīn):chuàng shè

  2、释义:指开始(shǐ)建立;创造条件。

  3、引(yǐn)证解(jiě)释:

  (1)现代· 叶圣陶 《城中》:一(yī)个学校的(de)创(chuàng)设,虽然算不(bù)得一件大事,却(què)在这城里多数人的心(xīn)海里掀起了波浪(làng)了。

  (2)现代·徐特立《纪(jì)念“五四”对青年的希望》:党和国家(jiā)为青年创设了(le)良好(hǎo)的工作条件(jiàn)。

  二、反(fǎn)义词(cí):仿造

  1、拼音(yīn):fǎng zào

  2、释(shì)义:指模仿一定的式样(yàng)制造。

  3、引证解(jiě)释:现代·谷峪《萝北(běi)半月》:我们可以(yǐ)抄几份(fèn)图帆(fān)绝(jué)漏样给各(gè)队送去,让他们(men)仿造。

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百科-创(chuàng)造

  参考资料来源:百度百科(kē)-创设

  参(cān)考资料来源:百度百(bǎi)科-仿(fǎng)造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸

评论

5+2=