线差法是什么承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思(me)意思，啥(shá)叫线差法是(shì)就是通过(guò)比(bǐ)较高校实际录取线与省控一本(běn)线或二本线(xiàn)之差，来排除(chú)考试难度对录取线的(de)影响的(de)。

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线(xiàn)差法是什么(me)意思(sī)，啥叫线差(chà)法

　　但是这种(zhǒng)方法在考试难(nán)度变动太大的(de)情况下还是会有较(jiào)大误差(chà)，所以只建议在(zài)正(zhèng)式出成绩之前用来(lái)参(cān)考，正(zhèng)式出成(chéng)绩后还是位次法(fǎ)比较(jiào)稳妥。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何用(yòng)线差法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高(gāo)考填(tián)报志愿前(qián)，很多学生都(dōu)想知(zhī)道什么(me)是线差(chà)法填报志愿，如何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)，下面我为大家整理了相关内容，以(yǐ)供(gōng)参考，一起来看看！

什么(me)是线差(chà)法填报(bào)志(zhì)愿

　　 用线(xiàn)差(chà)法填报志愿，考生(shēng)不仅(jǐn)要(yào)清楚(chǔ)目(mù)标院校往年录取平均线差，也(yě)要清楚投档线差、最高线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿下院校投档线差与录取最低(dī)线差基本相同，所以我(wǒ)们(men)将投档线差(或最低线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结合使用，既(jì)有测算考(kǎo)承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思height: 24px;'>承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思生(shēng)拟(nǐ)报院校能(néng)不(bù)能投档，也有测算进档考生能(néng)不能按所报专业录(lù)取的优势。

　　 由于每年报考人数多少、高考试题(tí)难易程度都在变化(huà)，而且每(měi)年招(zhāo)生政策(cè)、计划招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以(yǐ)考生填报高考志愿时，不能(néng)仅(jǐn)仅参考和使用某一年的(de)投档录取数据(jù)，而是要至少(shǎo)参(cān)考近2-3年院(yuàn)校投档(dàng)录取数据。

　　 同时(shí)也(yě)不能(néng)只参考院校(xiào)往年(nián)录取平(píng)均(jūn)线差，而是要(yào)将投(tóu)档线差及(jí)录取最高线差、最低线差结合(hé)参考(kǎo)。

　　学会对这些(xiē)数(shù)据的灵活(huó)运用，才能在不同招生(shēng)年(nián)度都具握祥盯有不同(tóng)的应对策略，从而段和选择出考生心仪的院(yuàn)校和满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线差法的(de)“线”是指的(de)批次录取控制分(fēn)数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如(rú)一本(běn)线，二本线等(děng)等。

　　线差法就是比较考生线(xiàn)差与(yǔ)院(yuàn)校线差来填报(bào)志(zhì)愿(yuàn)的方法(fǎ)。

　　其中，考生线差是高考成绩(jì)与省控(kòng)线(xiàn)的差值，院校(xiào)线差就是录取(qǔ)平均分(fēn)与省控线之间(jiān)的差值。

　　为(wèi)避(bì)免偶(ǒu)然性，专家建(jiàn)议中(zhōng)采用(yòng)院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的(de)院校线(xiàn)差来比较。

　　 考生的线差超过院(yuàn)校的线差(chà)均(jūn)值(zhí)，则(zé)录取(qǔ)的几(jǐ)率就比较大。

　　线差法适合各个层次(cì)的考生，不管是重点批次，还是普通批次都可以用(yòng)线差法报(bào)考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某(mǒu)年录取线差=当年平均(jūn)录取分数(shù)-当年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下面(miàn)以(yǐ)某(mǒu)重点大(dà)学在北京(jīng)招生情况为例，计算录(lù)取线差如(rú)下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(xué)(理工类)在宴(yàn)汪(wāng)北京(jīng)近6年(nián)录取情(qíng)况简单(dān)线(xiàn)差法分析示(shì)例：

　　 平(píng)均录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根据往年的(de)情况来看，报考此大学(xué)平均(jūn)需要(yào)65分的线差，最高的年份需要70分的线差(chà)。

　　为保险起见，报考该校还必须(xū)根据录取分数区间大小、录取人数(shù)在各分(fēn)数段分布情况留出足够的(de)保险空间，建议考生至少要留10分以(yǐ)上的余地(dì)(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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