南功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思音琵琶入门指(zhǐ)法图(tú)解，南音琵琶入门指(zhǐ)法图片是南音琵(pí)琶(pá)常见(jiàn)的入门指法有弹跳(tiào)，技巧是手腕背(bèi)面呈小量外突，面板和(hé)手背面呈斜状(zhuàng)，小指(zhǐ)侧处(chù)的腕关节作向外前方稍稍抬出，食指、拇指的(de)指甲尖端要(yào)一样(yàng)齐；快(kuài)速弹(dàn)挑，技巧为手腕(功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思wàn)稍稍(shāo)立起来(lái)，手指需要“站立(lì)”起来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦(xián)面(miàn)积不宜过大，速(sù)度和力(lì)度(dù)在于手指，手腕放松(sōng)，手指要(yào)有(yǒu)摩(mó)擦的感觉的。

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南音琵琶入门(mén)指法(fǎ)图解，南音琵琶(pá)入(rù)门指法图片

　　快速(sù)弹挑，技巧(qiǎo)为手腕稍稍立起来，手指需要“站立”起来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦面积不宜过大，速度和(hé)力度在(zài)于(yú)手(shǒu)指，手腕放松(sōng)，手指(zhǐ)要有(yǒu)摩擦的感觉。

琵(pí)琶入门指法图解

　　右手有(yǒu)弹(dàn)、挑、夹弹、滚(gǔn)、双(shuāng)弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣(kòu)、拂、扫，轮(lún)、半(bàn)轮等指法，左手有揉、吟、带(dài)起(qǐ)、捺打、虚(xū)按、绞(jiǎo)弦(xián)、泛音(yīn)、推、挽、绰、注等技巧。

　　可演奏(zòu)多种和音、和弦。

　　广泛(fàn)应(yīng)用于民族乐(lè)队和(hé)多(duō)种地方戏曲(qū)、曲艺伴奏。

　　左手指法(fǎ)

　　1、捺(nà)

　　演奏捺的方法，是在指关节的运动中，手指端取势将弦身击捺在(zài)相(xiāng)品位上(shàng)，使得(dé)微声(shēng)，捺与前面(miàn)一音大都成上行(xíng)进(jìn)行。

　　2、带

　　演奏带的方法：当(dāng)右手弹出(chū)前一按音之后，接着在相品位上作向左内(nèi)方或(huò)向外(wài)方一拨，然后离开弦身，带(dài)起一个较弱或稍强的音来(lái)。

　　带(dài)与前面一(yī)音大都成(chéng)下(xià)行进行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用(yòng)左手指将弦身(shēn)按在相品位上，用(yòng)中(zhōng)指或(huò)名(míng)指在下(xià)面(miàn)搔弦(xián)发(fā)音（如(rú)用左手(shǒu)中指按弦时，则用无(wú)名指搔弦），这(zhè)是(shì)擞按音的奏法；如(rú)擞空弦散音(yīn)时，则可(kě)在左手食(shí)、中、名三指中(zhōng)选(xuǎn)择一较方(fāng)便(biàn)的指头去搔弦即可。

　　擞弦(xián)大都在同(tóng)一条弦上(shàng)进行。

　　右手(shǒu)指(zhǐ)法

　　弹挑类包(bāo)括弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双弹、双挑、剔(tī)、抚、飞、双飞，而弹、挑(tiāo)是右手指法中最基(jī)础、最(zuì)重(zhòng)要的(de)指法。

　　其他(tā)右手指法如夹弹、滚、分、摭(zhí)、勾、抹、剔、飞等，都是(shì)由弹挑衍变而成。

　　1、弹：用右(yòu)手食(shí)指(zhǐ)指甲端（一般用(yòng)与(yǔ)拇指相邻侧(cè)的指甲端）触(chù)弦(xián)，将弦向左弹出发音。

　　2、挑(tiāo)：用右手拇(mǔ)指指甲(jiǎ)端（一般用大指(zhǐ)外(wài)侧的指甲(jiǎ)端(duān)）触弦，将弦向右(yòu)挑进发音。

　　弹挑类其他指法的演(yǎn)奏(zòu)方法(fǎ)：

　　3、夹弹(dàn)：用弹和挑(tiāo)在弦(xián)上作连续均匀而(ér)不很快(kuài)的动，每拍依(yī)曲(qū)调节奏的快慢，一般作四声，有(yǒu)的或作二声。

　　4、滚：演奏方(fāng)法与夹弹相同。

　　但在(zài)速度上(shàng)则较夹(jiā)弹快一倍，即每拍(pāi)依曲调(diào)节奏的快慢，一般作(zuò)八声，有的作(zuò)十六声。

　　5、剔：用中指甲(jiǎ)向左将弦(xián)剔出。

　　6、抚：用中(zhōng)指肉将弦向右抚进(jìn)。

　　7、双弹：用食(shí)指甲(jiǎ)将相邻(lín)的两条弦向左同时弹出。

　　8、双挑：用拇指甲将相邻(lín)的(de)两条弦向右同(tóng)时挑进。

　　9、飞：用无名指甲(jiǎ)将(jiāng)弦向左飞出。

　　10、双飞：用食指甲(jiǎ)弹左面的弦，拇(mǔ)指(zhǐ)甲挑右(yòu)面(miàn)的(de)弦，要(yào)连而不断。

　　扩展(zhǎn)资料

　　琵琶(pá)的发(fā)展(zhǎn)，是从四(sì)相到六相；从(cóng)无(wú)品到少品，从(cóng)少品到多(duō)品；从用拨子到用(yòng)指弹；从(cóng)用鸡筋弦(xián)、皮弦到丝弦再(zài)到钢丝弦；从有(yǒu)捍拨(bō)到无捍拨；从开(kāi)音孔到不(bù)开音孔；从(cóng)下(xià)斜抱、横(héng)抱(bào)到上斜抱，再到竖抱。

　　也(yě)就是先是琴尾(wěi)侧面半(bàn)遮面，最后是琴首(shǒu)琴(qín)颈半遮(zhē)面。

　　白居(jū)易诗(shī)中的(de)“犹(yóu)抱琵琶半遮面”也(yě)许是刚从船舱抱着(zhe)琵琶出(chū)来时（还没有坐下来弹）的(de)状态。

　　琵琶的演奏艺术(shù)及其(qí)传派的(de)形成，是因其演奏技(jì)术演奏方法和(hé)风(fēng)格特点的(de)不(bù)同而(ér)逐渐形成的。

　　演(yǎn)奏技(jì)术(shù)的如唯滚(gǔn)提高也要求琵琶乐器的(de)发展，山(shān)粗(cū)琵琶乐器的渣(zhā)余改(gǎi)革反过来又要(yào)求演奏技术的(de)再(zài)提高。

　　所以，琵(pí)琶演(yǎn)奏艺术的(de)发展(zhǎn)和传派(pài)的形成，与(yǔ)琵(pí)琶(pá)乐器的发展和(hé)形制的变化，是相辅相成、密切而不可分割的(de)。

　　各种因素的存在(zài)和发展，构成了琵(pí)琶演奏艺术传派艺术的存在和(hé)发展(zhǎn)。

　　参考资(zī)料(liào)来源：百度(dù)百科(kē)-曲项琵琶

　　参(cān)考(kǎo)资料来(lái)源：百度百科-琵琶

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