小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方法及(发字有几画，发字有几画五行什么jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特(tè)征条理清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(发字有几画，发字有几画五行什么yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言(yán)对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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