小说宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格式是反(fǎn)复的(de)作用和表达(dá)效果分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式(shì)整齐(qí)有(yǒu)序，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调(diào)某种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或(huò)者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为，连(lián)续两次以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时(shí)为了表达内容或结构安排的需要，要连(lián)续(xù)两次以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来(lái)是(shì)这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样(yàng)的”，表明(míng)了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头的(de)一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调，一(yī)方面表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力(lì)地(dì)批(pī)判了摧残(cán)中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多(duō)次强调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le).……，表达了……宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思情感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析(xī);语气强(qiáng)劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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