1955年(nián)4月15日(rì)，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零(líng)距离的(de)研(yán)究世界上最(zuì)聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学(xué)死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一(yī)个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称重和拍(pāi)照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了(le)偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大(dà)多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外(wài)文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防(fáng)止(zhǐ)人类(lèi)的科技发(fā)展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出(chū)一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天(tiān)，世界上智(zhì)商最(zuì)高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等(děng)数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的(de)关(guān)门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己(jǐ)儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心(xīn)要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部(bù)分才能被别(bié)人(rén)和(hé)自(zì)己比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁看(kàn)见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度(dù)，比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍(biàn)了(le)全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发(fā)使用10%的(de)都(dōu)市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐(zuò)在(比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁zài)那(nà)里休(xiū)息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物(wù)物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大(dà)脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的(de)视(shì)野范围(wéi)会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功能(néng)都(dōu)是(shì)不(bù)可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了(le)这个都市(shì)传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多(duō)的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超(chāo)级(jí)天(tiān)才。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就会(huì)越多(duō)，而当你的知识(shí)越(yuè)牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连一半都达(dá)不到(dào)。比(bǐ)如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然(rán)这是(shì)为(wèi)了让大家能更好地理解所做出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在(zài)形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一(yī)种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的(de)数(shù)量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每(měi)天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除(chú)了(le)自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态(tài)削(xuē)减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电子设备的(de)时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的(de)突出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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