保持愚笨,保(bǎo)持(chí)饥(jī)饿(è)的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的(de)意思(sī)是“饥饿”的(de)意思是肚(dù)子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保(bǎo)持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山(shān)了，四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法猴子在饥(jī)饿(è)中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病和饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上(shàng)还有不少人没有(yǒu)摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感(gǎn)到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他(tā)薯告(gào)的意思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解(jiě)“为什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英语是语(yǔ)言(yán)，很多语汇和句型的用法没(méi)有(yǒu)道理可(kě)讲，没(méi)有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可(kě)以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时候(hòu)，从来没有(yǒu)问过“为什么(me)会这(zhè)么说(shuō)” 吧，但是为什么后来(lái)会(huì)说的这么好?因为(wèi)我们(men)听的多，说的多，自(zì)然(rán)就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所(suǒ)以必(bì)须(xū)将人家现(xiàn)成的东西(xī)反复在脑海(hǎi)里形成神经(jīng)反射，不用关(guān)心(xīn)为什么这(zhè)样说(同第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一(yī)种教材的经典程度超过《新概念(niàn)英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严(yán)谨的(de)，流传了好(hǎo)几代人，依然(rán)保(bǎo)持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法(zhèng)学好(hǎo)英语，不经历(lì)背诵大量文章，写大(dà)量东西(xī)，听大量文章，是(shì)根本不可(kě)能达到目的的(de)，比如一个新单(dān)词，我们在书(shū)上看到(dào)，默写(xiě)，背诵，还不(bù)能说真正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单词，能反(fǎn)应(yīng)过来是它吗?在想(xiǎng)表达这种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击可(kě)以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小(xiǎo)时拼命(mìng)学英语，是无(wú)济于事的。

　　它的特点在于“细(xì)水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听(tīng)，背一段课文，记几个单(dān)词，长(zhǎng)期坚持(chí)，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能(néng)的场(chǎng)合多(duō)多练习使用。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或者(zhě)熟悉的(de)单(dān)词或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西(xī)永远(yuǎn)得(dé)不到强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断(duàn)地将(jiāng)新(xīn)东西变为旧东西(xī)，又不(bù)断接(jiē)触新东西，再将(jiāng)其变(biàn)为旧(jiù)东西，如(rú)此往复，才能不(bù)断提(tí)高(gāo)。

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