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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注的(de)内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的(de)特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生(shēng)活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子(zi)进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌p>

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激(jī)励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是值得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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