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骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差

骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么(me)区分(fēn)的,比喻写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法的作用

  比(bǐ)喻(yù)就是将(jiāng)彼(bǐ)物比(bǐ)此(cǐ)物,二者具有相似性。

  拟人就(jiù)是把事物人格(gé)化,将本来(lái)不具备人动(dòng)作和感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具有(yǒu)动作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形(xíng)式不(bù)同。<骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差/p>

  比喻的本体可出现可不出现,比拟的本体必(bì)须出现。

  2.喻(yù)体是具体的事物,可以确认。

  拟体不(bù)是具体(tǐ)事物,不能确(què)认。

  3.修辞目的(de)不(bù)同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识或明白某(mǒu)种事物。

  比拟(nǐ)的(de)目的侧重(zhòng)于抒发某种情感,使读(dú)者受到感染,进而产(chǎn)生某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)。

比喻(yù)与拟人例(lì)子

  比喻

  就是将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具(jù)有(yǒu)相似性。

  例如:天上(shàng)的白云像(xiàng)棉花。

  很显然,这个例子是比(bǐ)喻(yù)句,因为(wèi)这个句子(zi)有(yǒu)本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判断一个句子(zi)是(shì)不是比喻(yù)句,不(bù)是出现“好像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是比(bǐ)喻句了,而是(shì)要(yào)有本体、喻(yù)体。

  拟(nǐ)人

  就是把事(shì)物人格化,将本来不具(jù)备人动作(zuò)和(hé)感(gǎn)情的事(shì)物(wù)变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的(de)样子(zi)。

  拟人(rén)就(jiù)是(shì)把物(wù)当(dāng)人写(xiě),赋予物以人的动(dòng)作行为或思想情感。

  如:小草偷偷(tōu)地从土里钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿绿的。

骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差

  这个(gè)句子就是采用(yòng)拟骨架大的男生一般都很高吗,为什么身高越高性功能越差人(rén)的(de)修辞手(shǒu)法,一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命力。

常见写作手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念(niàn)、照应(yīng)、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结合(hé)、叙议结合、情景(jǐng)交(jiāo)融、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔照应、托物言志、白(bái)描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬(xuán)念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门(mén)见山、烘托(tuō)、渲染、动静(jìng)相(xiāng)衬、虚(xū)实相生、实(shí)写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常见的(de)比喻和(hé)比(bǐ)拟修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法的区(qū)别

    导语:比喻(yù)和比拟,都是加强语言(yán)形(xíng)象性(xìng)的修辞手段,但它们(men)是两种不(bù)同的修辞方式。

  下面是(shì)我整理(lǐ)的作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法的区别(bié)的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟是(shì)物的(de)人化或人的物化或(huò)把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙物,具有思想的跳跃(yuè)性,能使读者(zhě)展(zhǎn)开想象(xiàng)的翅(chì)膀,捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟(nǐ)人和(hé)拟物。

  

     比(bǐ)拟离(lí)不开联想(xiǎng)和想象。

  

     比拟是(shì)根(gēn)据本体事物和拟作(zuò)事物之(zhī)间的可拟(nǐ)性,借助联想和想象(xiàng)而形成的辞格,因(yīn)此(cǐ)联想是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁,想(xiǎng)象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟(nǐ)具(jù)有(yǒu)很强的感情色(sè)彩(cǎi),是作者(zhě)用自己自然流露的强(qiáng)烈(liè)感情去感染读者的(de)一种辞格。

  

     比拟(nǐ)句(jù):就是借助丰富灶凯的想像,把(bǎ)物(wù)当成人(rén)来写,或把(bǎ)人当成(chéng)物来写,或把甲物当成乙(yǐ)物来(lái)写。

  

     比(bǐ)喻(yù):比喻 就是打比(bǐ)方,是用(yòng)本质(zhì)不同而又有相似(shì)点的事物描绘(huì)事(shì)物或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟(nǐ)人(rén):把事物人格化(huà),把本(běn)来不(bù)具备人(rén)的一些动作和(hé)感情的(de)事物变(biàn)成(chéng)和(hé)人一样的。

  

     拟人(rén)就(jiù)包(bāo)括在比拟(nǐ)之中。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性(xìng)质不同(tóng)、作用不同.比喻(yù)是用与本体事物有相(xiāng)似点的另一事物(wù)作(zuò)比(bǐ)也就(jiù)是(shì)打比方;一定得有相似点,通过相衡(héng)辩(biàn)袜(wà)似点使本体同喻体联(lián)系起来,唤起人们的(de)联想,使人更具体地(dì)惑知事物。

  比(bǐ)拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括(kuò)称渭、动作(zuò)、行为等)写(xiě)甲(jiǎ)事物(wù),或(huò)者说是把乙(yǐ)事物(wù)的特性强加(jiā)于甲(jiǎ)事物。

  乙(yǐ)事物般(bān)是有生命力的,能活(huó)动,有感情的;它(tā)比甲事物具体(tǐ)实(shí)在,于(yú)是本来较抽象(xiàng)、不太实在(zài)的事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)实在(zài)了(le),当然就增添了(le)语言的(de)生动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻强调的(de)是甲(jiǎ)乙两物的相似性,而(ér)比(bǐ)拟却是利用它们之间的不(bù)同特性,使两体(tǐ)融(róng)为一体,这是区别比(bǐ)喻和比拟最重要的标志。

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