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拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?

拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米? 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异(yì)吗,为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗,为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

  原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

  是指儿女还未成婚(hūn),仍与(yǔ)父(fù)母生活在一(yī)起的(de)家庭。

  新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭,这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

  我们应该正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关(guān)系(xì)。

  当(dāng)我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭时,子女应当孝(xiào)敬父母,父母(mǔ)应(yīng)当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

  当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后,在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体,应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来,注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一,更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人(rén)要认识自己原生家庭的影响,才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面(miàn)的元素(sù)带到(dào)新家庭(tíng)去。

  原生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)影响(xiǎng)的不同

  原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子,他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一样(yàng),缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱(ài),在(zài)十几年的成长中,对于性格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

  原(yuán)生家庭的孩子,有一股发自(zì)内心(xīn)的自信,亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

  但离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子,就(jiù)不一样了(le),不是亲生(shēng)的父母打不敢打,骂也不敢(gǎn)骂,生怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

  那(nà)些已经离异过的父母或者孩子,既然(rán)已(yǐ)经选(xuǎn)择,前路漫漫,往事清(qīng)零,让新的(de)一年里有个(gè)好运气,过好自己的每一(yī)天。

  从小(xiǎo)缺失的(de)爱,它不是你犯错的(de)理由,因为没了这(zhè)些爱,你才(cái)要(yào)更强大和更努力,让自己(jǐ)的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是(shì)指什么

  在社会学的定义上,原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚,仍和父母在一起生活的家庭。

  一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和(hé)关怀(huái)的原生家庭(tíng),对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的(de)正面引导(dǎo)作用(yòng);反之,缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭(tíng),对(duì)孩子的心(xīn)理,则会(huì)带来严重的伤害。

  奥地利著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言:幸福的人,一生都被童年(nián)治愈;不幸的人,一生都在治愈(yù)自己的童年。

  他这(zhè)句(jù)话,将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力(lì),深刻地揭露了出来。

  一个原生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng),父母的(de)漠(mò)视,会对孩子的(de)身心(xīn)成(chéng)长,造(zào)成深深(shēn)的伤害。

  孩子在这样的(de)一个家庭中长大(dà)成人,自我(wǒ)的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观,都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

  最典型(xíng)的一(yī)个表现,就是会(huì)使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭,不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流,疏远了身边(biān)人,也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界,也(yě)将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的心态。

  尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子,而忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

  孩子在混(hùn)乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà),或有(yǒu)一个经常暴怒的父母,这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为,大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

  因此,在他们成(chéng)年后(hòu),往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处(chù),这很(hěn)容易伤害亲密关系。

  另(lìng)外,在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大,会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

  他们(men)可(kě)能会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任问题,认(rèn)为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳(wěn)固的拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?,所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

  1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

  孩子(zi)需(xū)要父母看到(dào)并接受他们(men)真实的(de)样(yàng)子(zi)。

  如果父母不能看到孩子真实的性格(gé),而一(yī)味用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要求(qiú)孩子,孩(hái)子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评(píng)价,让别(bié)人(rén)告诉(sù)自(zì)己应该怎(zěn)么做。

  就比如说,一个生性羞(xiū)涩的孩子,但父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合,孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变,反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和(hé)弱点。

  他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知(zhī),经(jīng)常(cháng)会这样想:我现在是这样,但(dàn)我本应是(shì)另外的(de)样子(zi)。

  父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样子,拒绝接受(shòu)孩子的(de)本(běn)性,一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好,另(lìng)一(yī)方面(miàn),他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人,经常用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人。

  2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

  虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问(wèn)题,它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

  一(yī)般来说,受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?:低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

  很(hěn)多孩子是缺爱的,他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食,却从来都感受不到父(fù)母的爱,和父(fù)母之间有强烈的距离感。

  事实上,往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩(hái)子往往(wǎng)会觉得,他们之所以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱,是因为不够好或完(wán)美。

  他们(men)可(kě)能会(huì)变成(chéng)完美(měi)主义(yì)者(zhě),以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边的(de)人。

  而因为他们觉得自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好,也就会很难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法(fǎ)。

  因(yīn)为他们(men)总是(shì)担(dān)心,一旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子(zi),就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是,他们也(yě)有可能会极端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣,希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

  早年的情感会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ),言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性,社会性就是社会交往的能(néng)力,而(ér)社会性,又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的(de)认知方式(shì)。

  当你尚不具备判断能力(lì)时(shí),你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

  不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响,而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题(tí)的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

  良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件,如果你有幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面,是值得庆幸的事情。

  原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比:如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越大,那他们的影(yǐng)响越小;反之,如果你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越小,那家庭(tíng)的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

  情感忽视型指的是父母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱(ài)太少,容(róng)易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得爱,觉(jué)得自己(jǐ)不配(pèi)被爱,渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型(xíng)。

  情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育孩子,这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定,对(duì)他(tā)人抱有敌(dí)意和惧(jù)意,发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型指的是(shì)父母自身(shēn)有严重的心理问题,情绪不稳定,常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤,事后(hòu)又极力弥补或者道歉(qiàn)。

  容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪(xù),发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常(cháng)指责别人的(de)人(rén),往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足(zú),并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受,都(dōu)归结给对方。

  面对喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人(rén),他人(rén)的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕,就(jiù)像一(yī)无(wú)是处的人(rén),不论(lùn)怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类人(rén)的要(yào)求(qiú)。

  指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问(wèn)题(tí),喜欢指责别人的人,往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他(tā)们的(de)父母(mǔ),在他们(men)的父(fù)母看来,他们没有优点,不应该犯错,在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)。

  因此,他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解,反(fǎn)而会内化(huà)他们(men)的父母的(de)形(xíng)象,在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的(de)批评(píng)者(zhě),对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

  被指责长大(dà)的(de)人(rén)活成了他(tā)们父母(mǔ)的模(mó)样,用指责(zé)来诱(yòu)导他人,来验证早年经验的正确性。

  如果(guǒ)你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系,就不能(néng)受其潜意识诱导,而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

  3、控制(zhì)

  双方的关系越亲(qīn)密,就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

  全球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中,认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵,指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器,支配(pèi)、胁迫他人,从而使自己的(de)目的得以达成。

  电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一点,宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话(huà)就是(shì):英子,你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是(shì)和你(nǐ)最亲的人了,还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系,会让人变得窒息,英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自救(jiù)

1、你身上的所有特质,一定(dìng)在某个时候帮(bāng)过你(nǐ)

无(wú)论是(shì)你(nǐ)的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力(lì)、适(shì)应能力等等。

  缺(quē)爱的(de)孩(hái)子,经历的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面,但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

  如(rú)果你小时候很孤单,少有(yǒu)人陪伴和照顾。

  那(nà)你为了活(huó)下来,往往会更加独(dú)立,有超(chāo)过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁,那(nà)你为(wèi)了家庭(tíng)和睦,让(ràng)父母少生气,就会(huì)不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力,时间长了就像有情绪读心术一样(yàng),能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪,更知道(dào)别人想听的(de)话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流带,那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力,甭管跟谁都能相处,不怕陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的背后(hòu),你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

  这些(xiē)力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你,在未(wèi)来(lái)依然(rán)会(huì)在某个角度帮助你(nǐ)。

  你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们,而(ér)是感谢(xiè)它们(men),拥(yōng)抱(bào)它们,善用它们。

  它们其(qí)实(shí)早就成为了你的一部分。

  经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后,你值得被爱,你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

2、让(ràng)成年的你,重新抚(fǔ)养(yǎng)内(nèi)心里那个孤独的内在小孩长(zhǎng)大

你想要(yào)自(zì)愈,意味(wèi)着(zhe)你已经意识(shí)到自己心里有需(xū)要被疗愈的地(dì)方。

  而那(nà)个(gè)地方藏着的,其实就是(shì)你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩(hái)子。

  这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

  曾经,那(nà)是个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子,但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依(yī)靠,就是如今(jīn)成年的你。

  你可以重新接纳他,给他无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的爱,把他抚养长大(dà)。

  当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了,觉醒了,放开了,不再恐惧了(le),再加上帮(bāng)助(zhù)过你的特(tè)质(zhì)加持,你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子(zi),更加有力量(liàng)。

  尼采曾说(shuō):杀不死(sǐ)我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

  你(nǐ)经历过的(de)伤(shāng)痛,不只是伤痛,更是潜在的(de)能量。

  接纳真(zhēn)实的自己(jǐ),善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质,发挥出(chū)更(gèng)大(dà)的(de)潜(qián)能。

3、用该怎么做代替为什么(me)

艾利希·弗洛姆告诉(sù)我(wǒ)们(men):大(dà)多数(shù)人认为爱仅仅是一种心神荡漾的情感(gǎn),体验爱全靠偶然(rán)并且(qiě)只(zhǐ)有(yǒu)幸(xìng)运(yùn)才能(néng)坠入爱的情(qíng)网。

  他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问题,而不是去爱(ài)和有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱(ài)其实是一门艺术,需要人们(men)有相关的(de)知识(shí)并付出(chū)相(xiāng)应的(de)努力。

  非安(ān)全型(xíng)人(rén)格(gé)其实,是没有爱的(de)能力的,因为缺爱,他们在(zài)两性关系中(zhōng),更(gèng)多(duō)的是(shì)索取。

  依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理(lǐ)论,其实(shí)爱的能力(lì),应该是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱一个人,全心全意的(de)为对(duì)方好。

  在(zài)爱(ài)的过程中,促(cù)使我们成(chéng)长(zhǎng),让我(wǒ)们得(dé)到(dào)幸福。

  在我们年幼的时(shí)候,如果你感觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

  长(zhǎng)大之后,你需(xū)要有意识的知道,你妈妈那时候(hòu)需要工作,保证(zhèng)你的生活。

  你(nǐ)爱着你的母亲,其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ),那(nà)么多年。

  你需(xū)要与自己(jǐ)和(hé)解,你欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

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