张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引(yǐn)起传(chuán)媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的自(zì)身(shēn)实际情况出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘(j白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因ué)所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要(yào)去完(wán)成(chéng)，要去做，这才(cái)是(shì)真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是从(cóng)来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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