大学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范是什么是(shì)学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的归(guī)纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的(de)学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分(fēn)的(de)规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分制变革已(yǐ)在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是(shì)什么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核算学(xué)生学习(xí)量(liàng)的(de)一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学分(fēn)收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判学生(shēng)在(zài)大学期间的学(xué)习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获(huò)得(dé)的学分(fēn)越多，阐(chǎn)明(míng)学(xué)生学(xué)到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异(yì)程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学(xué狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字)分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强(qiáng)、专业(yè)分类(lèi)紧密(mì)完好(hǎo)的(de)特(tè)性，又具(jù)有学(xué)分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把(bǎ)有必(bì)要(yào)获得的结业(yè)总学分作为(wèi)结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门(mén)课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课程(chéng)的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显现学生(shēng)对某些要点课程的学(xué)习质量，以(yǐ)区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学(xué)分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异等别离(lí)确认不同的(de)权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外(wài)附加学分才干结业的一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与学术活动、思(sī)想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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