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　　一(yī)年(nián)级语文一类字是课本中写在田字格里的，要求会(h郑业成是否已婚 郑业成是几线演员uì)写、会读(dú)、会(huì)注音(yīn)、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字(zì)上(shàng)面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这些(xiē)字(zì)要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化，其运行(xíng)的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科(kē)学的基础，也是(shì)一门重要的人文(wén)社会科学(xué)，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字是(shì)什么(me)意思(sī)？

　　一类(lèi)字(zì)和二类字(zì)的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一(yī)类字”是需要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词(cí)、会(huì)造(zào)句、会(huì)应用(yòng)于(yú)口(kǒu)语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课(kè)本中(zhōng)的编排是：课(kè)文后边(biān)的虚(xū)宫格中的字,统计(jì)在语文(wén)书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要(yào)会注音(yīn)，再现(xiàn)时会(huì)读，其他知识不要(yào)求全体学生掌握，但可(kě)作(zuò)为分(fēn)层教(jiào)学时A层学(xué)生的(de)学习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文(wén)后(hòu)边(biān)横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字(zì),统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学(xué)习(xí)和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结构(gòu)，正确的(de)笔(bǐ)顺，一(yī)共有多少笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生(shēng)字的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或(huò)看(kàn)拼(pīn)音写(xiě)词语(yǔ)等考(kǎo)查(chá)，以便(biàn)掌握孩子的生(shēng)字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析字(zì)形，书写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习(xí)和(hé)巩固

　　在学习课(kè)文时，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解了这郑业成是否已婚 郑业成是几线演员(zhè)些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单(dān)独的(de)拿出(chū)一个字让孩子去记(jì)，这样效果是非常低下的，而核游(yóu)且(qiě)还是容易错(cuò)，就是(shì)很多学生会(huì)写这个字之后(hòu)，在考试中(zhōng)又不会了的主要(yào)的原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出(chū)来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的(de)注音全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应(yīng)该是(shì)认(rèn)识，这只是(shì)初(chū)步(bù)的学习，在(zài)认识(shí)的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此(c郑业成是否已婚 郑业成是几线演员ǐ)之外，还(hái)要关注会(huì)认字(zì)中带颜色(sè)的(de)会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在本(běn)课的读(dú)音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文(wén)书(shū)书后面有认字表，还(hái)有(yǒu)写(xiě)字(zì)表，除了(le)认字(zì)表、写(xiě)字(zì)表之外，还(hái)有词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好利用(yòng)起(qǐ)来。

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