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曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗

曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果,反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式

  反复的作用(yòng)和表达效果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

  3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二(èr)、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如(rú)见其(qí)形,突出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反(fǎn)复(fù)就是根据表(biǎo)达需要,有意(yì)让句(jù)子(zi)或(huò)词语重复出现的(de)修辞方法,反复就是为了强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种意思,突出某(mǒu)种情感,特(tè)意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或(huò)某种行为(wèi),连续两次以上使用同一词语,达到强调的(de)目的。

  例(lì)句:沉默呵(hē),沉默呵(hē)!不在沉默中爆(bào)发(fā),就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或(huò)句(jù)子反复:

  有时(shí)为了表达内容(róng)或结(jié)构(gòu)安排的需(xū)要,要(yào)连续两次(cì)以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子。

  例句:大(dà)山原来(lái)是这样(yàng)的!月亮(liàng)原(yuán)来是这样的!核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的(de)!香雪(xuě)走着,就像第一次(cì)认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗(xiāng)雪》

  简析:这里(lǐ)连(lián)续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”,表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复(fù)的强调,一(yī)方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠(mò),有力地(dì)批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答题(tí)格式

  反复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下,层(céng)次清晰;多次(cì)强(qiáng)调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修辞(cí)手法及答题格式:

  比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽(chōu)象为具体。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形(xíng)象地(dì)表现(xiàn)出了……,表达(dá)了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人(rén),拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调(diào)了(le)+对(duì)象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增(zēng)强(qiáng)了(le)语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染力(lì),增强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启(qǐ)示。

  反问(wèn):加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语气(qì)等;

  设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答,引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和(hé)思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所阐述的(de)道理观(guān)点(diǎn)更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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