工科与理科(kē)是什么(me)意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的(de)是技术(shù)；理学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是(shì)工程(chéng)师(shī)的。

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工科与理(lǐ)科(kē)是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家，工学的(de)培养目(mù)标是(shì)工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科(kē)专业(yè)如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用(yòng)技(jì)术和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或(huò)工(gōng)学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象，判断(duàn)和(hé)推理，将科学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计、制造(zào)、对象或(huò)程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个(gè)生产(chǎn)部门(mén)所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为(wèi)工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学(xué)等(děng重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么)基础(chǔ)科(kē)学的原理，结合生产实(shí)践所积(jī)累(lèi)的技术经验而发展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究(jiū)和管理等(děng)方(fāng)面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应(yīng)用能(néng)力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应(yīng)高技术发(fā)展的需要而在有关理科基础上(shàng)发展起来的学科(kē)。

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