电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决-橘子百科-橘子都知道

电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和本书(shū)要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一(yī)定要结(jié)合(hé)具体文章和人物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中心论(lùn)题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的(de)作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点,激(jī)励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物(wù)的,客(kè)观事物是千变万(wàn)化(huà)的,反(fǎn)映千变(biàn)万化(huà)的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种类别(bié),因此,文章不能(néng)用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同(tóng)学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文章的结(jié)尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是(shì)还(hái)要注意(yì),你写一(yī)篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样(yàng)的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候有必要对全(quán)文(wén)进(jìn)行一(yī)下总结(jié),写上几(jǐ)句概括(kuò)性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过(guò)某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠(qú)成,又(yòu)给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了(le)自己的感情,同时(shí)自(zì)己在写(xiě)作过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时(shí)抒起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章结尾处(chù),回应(yīng)前文,和文章的标题或者(zhě)文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见(jiàn)大(dà),初(chū)看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完(wán),使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内容为结尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精神(shén),如(rú)果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬(áo)过去(qù)的!快(kuài)去(qù)!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作(zuò)家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居(jū),在(zài)她死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了沙俄时(shí)代渔民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他们(men)美(měi)好的(de)心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔墨(mò),实际上,文(wén)章的(de)前面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么(me)不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔(yú)夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整体(tǐ)之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上(shàng)、结构上要收束全篇(piān),对(duì)全篇(piān)要有定局、总括、回(huí)应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格(gé)特征上(shàng)来;一般写事的(de)文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况(kuàng),读者从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应(yīng)该(gāi)使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文章的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇(piān)文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的(de)结尾使人读(dú)过之后感(gǎ电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决n)到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再(zài)去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中(zhōng)国(guó)农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土(tǔ)地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事(shì),三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无(wú)事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉(lā)了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到(dào)充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾对(duì)于(yú)全(quán)篇内容和结构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者把作(zuò)品读完之后,有使他(tā)翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾,要想使(shǐ)文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的(de)时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。