1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着(zhe)当时(shí)世(shì)界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和(hé)拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人类的(de)大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数(shù)的人只能(néng)使用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也(yě)为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样(yàng)的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才(cái)。事(shì)情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家(jiā)庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意(yì)一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和(hé)他的父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科(kē)学杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老(lǎo)鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训(xùn)练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即(jí)便是(shì)被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才(cái)能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的(de)《人性的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言(yán)当(dāng)中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点(diǎn)在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身(shēn)也(yě)许不够完(wán)善，还(hái)存(cún)在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退(tuì)化直到(dào)消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的地下(xià)世界生(shēng)活了千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成(chéng)年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化来(lái)说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的(de)时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端的(de)技术或者(zhě)神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的(de)结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息的(de)效率就会(huì)更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它(tā)又激(jī)活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又(yòu)发出(chū)8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了(le)。但是(shì)人脑的神(shén)经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生(shēng)长的(de)神经元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的(de)突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是(shì)因为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特(tè)点，它是动态(tài)形(xíng)成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人(rén)，整天(tiān)对着电视或者是电(diàn)子设备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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