原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不(bù)同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的(de)原生家(jiā)庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的(de)身心(xīn)成长，造(zào)成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会(huì)产(chǎn)生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经(jīng)常会(huì)这(zhè)样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的(de)很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所以感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言(yán)语会决定你的(de)社会性，社会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财(cái)力为个人(rén)的(de)长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父(fù)母对一厢情愿是什么意思孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的(de)糟(zāo)糕和自己不(bù)好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的父(fù)母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是(shì)你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们父(fù)母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力(lì)专家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也(yě)证(zhèng)实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定(dìng)有特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来(lái)，往往会(huì)更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄(líng)人的(de)生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握别人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜(qián)意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量。一厢情愿是什么意思

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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