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家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里(lǐ),家贫(pín)无(wú)从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译(yì)
出自《送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》。家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借于藏书之家,手自(zì)笔录,计(jì)日以还(hái)。
翻译:(由(yóu)于(yú))家庭贫(pín)寒(hán),没有什么办(bàn)法买到书籍学习,(就)常(cháng)常向(xiàng)有藏书(shū)的人家借书,亲(qīn)手抄录,计算(suàn)好(hǎo)(归还的(de))日期(按时)送还。
送东(dōng)阳(yáng)马生序打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗节选(xuǎn)原文(wén)
余(yú)幼时(shí)即嗜学。
家(jiā)贫,无(wú)从致书以观,每假借于藏书之(zhī)家,手(shǒu)自笔录,计日(rì)以还。
天(tiān)大(dà)寒,砚(yàn)冰(bīng)坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走(zǒu)送之,不敢稍逾约。
以是人多以(yǐ)书假余,余因得(dé)遍观群书。
既加冠(guān),益慕圣贤之道,又(yòu)患(huàn)无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之(zhī)先达执经叩问。
先达德隆望(wàng)尊,门人弟子填其室(shì),未尝稍降辞色。
余立(lì)侍(shì)左右(yòu),援疑质理(lǐ),俯(fǔ)身(shēn)倾耳以(yǐ)请;
或遇其(qí)叱(chì)咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其(qí)欣悦,则又请焉。
故余虽(suī)愚,卒获(huò)有所闻。
翻译
我年幼时就非常爱好读书。
家里贫穷,无法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计(jì)算着(zhe)日(rì)期按时(shí)送还(hái)。
冬天非常寒冷,砚(yàn)台里的墨汁(zhī)都(dōu)结了冰,手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸(shēn)直,也不(bù)放松(sōng)读(dú)书。
抄写完毕后(hòu),便马上跑去还书(shū),不敢超过(guò)约定的期限。
因此(cǐ)有很多人都愿(yuàn)意把书借给我,于是我能够遍观(guān)群书。
成(chéng)年以(yǐ)后,我更加(jiā)仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣(shèng)贤(xián)的(de)学说,又苦于(yú)不(bù)能与学(xué)识渊博的老师和(hé)名人交往,曾经赶到(dào)数百里以外,拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的(de)前辈请(qǐng)教(jiào)。
前辈(bèi)德高望(wàng)重,门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子,他的言辞和态度(dù)从(cóng)未稍有委婉。
我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难,询问道理,俯下身子(zi),侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教;
有时遇到(dào)他大声(shēng)斥责,我的表情更(gèng)加(jiā)恭(gōng)顺,礼节更加周到,不敢说一个字反(fǎn)驳;
等到他(tā)高兴了,则又去请教。
所以我虽然(rán)愚笨,但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。
作者宋濂简介宋(sòng)濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。
汉族,浦江(jiāng)(今浙江浦江(jiāng)县(xiàn))人,元末(mò)明(míng)初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”,学(xué)者(zhě)称(chēng)太史公。
宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家(jiā)”。
他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸(yōng)党案(àn)而(ér)被流放(fàng)茂州,途中病死于夔州。
他的代表作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。
家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思(sī)
年幼时团缓就爱学习。
因为家中贫穷(qióng),无法得(dé)到书来看,常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè),亲手抄录(lù),约定日期送还。
出自明(míng)代文学(xué)家宋濂(lián)创作的一打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗篇赠序:《送东阳(yáng)马生序》。
全文(wén)塌掘(jué)模结构严(yán)谨(jǐn),详(xiáng)略有致(zhì),用对比说理,在叙事中穿插细节(jié)描绘,读来生散吵动感人。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了