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感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法(fǎ)的作用是比(bǐ)喻就是将彼物比此物,二者具有相似性的(de)。

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写作手(shǒu)法比喻和(hé)比拟(nǐ)怎(zěn)么(me)区分的,比喻写作手(shǒu)法的(de)作(zuò)用

  比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物,二者具有(yǒu)相似性。

  拟人(rén)就是把事物(wù)人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具(jù)有动(dòng)作(zuò)和感情的样(yàng)子。

二者区别

  1.本体的表现(xiàn)形(xíng)式不(bù)同。

  比喻(yù)的本(běn)体(tǐ)可出现可不(bù)出现(xiàn),比拟的本体必须(xū)出现。

  2.喻体是具(jù)体(tǐ)的事物(wù),可以确认。

  拟体不是(shì)具(jù)体事物,不能确认。

  3.修辞(cí)目的不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者(zhě)认识或明(míng)白(bái)某种事(shì)物(wù)。

  比(bǐ)拟(nǐ)的目(mù)的侧(cè)重于抒发某种情(qíng)感,使读(dú)者(zhě)受到(dào)感染,进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具有相似(shì)性。

  例如:天上的白云像棉(mián)花(huā)。

  很显然,这个(gè)例(lì)子是比(bǐ)喻句,因为这(zhè)个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

  通过(guò)例子,可以(yǐ)知道判断一个句子是不(bù)是(shì)比喻句,不是出(chū)现(xiàn)“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是比喻句了,而(ér)是要有本(běn)体、喻(yù)体(tǐ)。

  拟人

  就是把事物人格化,将本来(lái)不具备人动作和(hé)感情的事物(wù)变成和人一样(yàng)具有动作和感情的(de)样(yàng)子。

  拟人就是把物当(dāng)人(rén)写,赋予物以人的动(dòng)作行(xíng)为或思想(xiǎng)情(qíng)感。

  如:小草偷偷地从(cóng)土里(lǐ)钻出来,嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这个句子就(jiù)是采(cǎi)用拟人的修(xiū)辞手法(fǎ),一个“钻”更加形象生动(dòng)地展(zhǎn)现(xiàn)了小草旺盛(shèng)的生命力。

常(cháng)见写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)

  夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静(jìng)结合、叙议结合(hé)、情(qíng)景交融(róng)、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物言志(zhì)、白(bái)描细描(miáo)、铺(pù)垫悬念、正面(miàn)侧面比(bǐ)喻象征、借古讽今(jīn)、卒章(zhāng)显(xiǎn)志、承(chéng)上启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相(xiāng)衬、虚(xū)实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏(yǒng)物(wù)抒情等。

作文中(zhōng)常见的(de)比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

    导语:比感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解喻和比拟,都(dōu)是加强语言形象性的(de)修辞手段,但(dàn)它们(men)是两种不同的修辞方式。

  下(xià)面是我整(zhěng)理的(de)作文中常(cháng)见的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物(wù)的人化或人(rén)的物(wù)化或把甲物(wù)拟(nǐ)作乙(yǐ)物(wù),具有思想的跳跃性,能(néng)使读(dú)者展开想(xiǎng)象的翅膀,捕(bǔ)捉它的(de)意境,体味(wèi)它的深意。

  

     比拟(nǐ)分为(wèi)拟人和拟物。

  

     比感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解拟离不开(kāi)联想和想象(xiàng)。

  

     比拟是根据本体(tǐ)事(shì)物和拟(nǐ)作事(shì)物之间(jiān)的(de)可拟(nǐ)性,借助联想(xiǎng)和想象而形成(chéng)的辞(cí)格,因此联(lián)想是通向比拟(nǐ)的桥梁,想象是比(bǐ)拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感(gǎn)情色彩,是作者用(yòng)自己自然(rán)流(liú)露的(de)强烈(liè)感情去感染读者的一(yī)种辞(cí)格。

  

     比拟句:就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像,把物当成人来写,或把(bǎ)人(rén)当成物来写,或(huò)把甲(jiǎ)物当(dāng)成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是(shì)打比方(fāng),是(shì)用(yòng)本质不同而(ér)又有相似点的事物描(miáo)绘事物或说明道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人格化,把本来不具备人(rén)的一(yī)些动作和感情的(de)事物(wù)变成(chéng)和人(rén)一(yī)样(yàng)的。

  

     拟(nǐ)人就包括(kuò)在比(bǐ)拟之中(zhōng)。

  

     比(bǐ)喻与比拟的(de)性质不同、作(zuò)用不同.比喻(yù)是用与本体事物(wù)有相(xiāng)似(sh感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解ì)点的另一(yī)事物作比也(yě)就是打比方(fāng);一定(dìng)得有相似(shì)点(diǎn),通过相衡辩袜似(shì)点使(shǐ)本(běn)体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体(tǐ)地惑(huò)知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行为等)写甲事物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙事物的特性强加于(yú)甲(jiǎ)事物。

  乙事物(wù)般是有生命力的,能活动,有(yǒu)感情的;它(tā)比(bǐ)甲事物具体实在,于(yú)是本来(lái)较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体实在了,当然(rán)就增(zēng)添了语(yǔ)言的生(shēng)动(dòng)性。

  

     总结:由咐激(jī)此可见,比(bǐ)喻(yù)强调的是甲乙(yǐ)两(liǎng)物的相似性(xìng),而(ér)比拟却是利用它们之间的不同特性,使两体(tǐ)融为一体,这是区别比喻(yù)和比拟(nǐ)最重要(yào)的标志。

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