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小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框打初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开外(wài)文字(zì)母。

小学(xué)修改符号的用法及画法初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程3>

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必(bì)要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子(zi)或者文章中表达不(bù)正确(què)的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对(duì)调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来了(le)浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一(yī)遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之间(jiān)的停(tíng)顿(dùn)，有分(fēn)清分句(jù)层次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用(yòng)逗号(hào)不能很(hěn)清楚地表示层次(cì)的(de)地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩(mǔ)转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号(hào)：表明要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排(pái)齐(qí)号(hào)：表明应(yīng)排(pái)列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐的(de)字句上下或(h初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程uò)左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并(bìng)在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

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