认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认真的(de)和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词的。

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认真地还是认真的(de)写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和(hé)认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要(yào)好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认(rèn)真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词(cí)和词组(zǔ)构(gòu)成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动(dòng)词服宏(hóng)明(míng)务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为(wèi)其先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些(qí)前(qián)的动词或形容词(cí)服务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为(先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些wèi)补语的标(biāo)志，应读de。

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