小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式是反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据表达(dá)需要，有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意思(sī)，突(tū)出(chū)某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同(tóng)一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她(tā)成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们(men)对她的(de)冷漠(mò)，有(yǒu)力地(dì)批(pī)判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调(diào)，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代(dài):以(yǐ)简代(dài)繁，以实(shí)代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调(di每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下ào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　其(qí)他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形(xíng)象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地(dì)表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势(shì);叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了(le)……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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