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小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏(fú)，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的(de)特征，使人如见(jiàn)其(qí)形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需(xū)要，有意让句(jù)子(zi)或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复(fù)就是为了(le)强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生(shēng)在(zài)这(zhè)里多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默(mò)”一词(cí)，表达自(zì)己对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内容或(huò)结(jié)构安排的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表(biǎo)明了(le)香雪此(cǐ)时的(de)快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的”开头(tóu)的(d洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤e)一大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答题(tí)格式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下，层次清(qīng)晰;多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤>

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了(le)……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中(zhōng)，增强气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势(shì)，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出(chū)。

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