小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字(zì)、分(fēn)类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一(yī)要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人祈使句例子英语，祈使句例子10个名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。祈使句例子英语，祈使句例子10个

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明祈使句例子英语，祈使句例子10个事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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