开学报道还是报到(dào)，开学报道和开(kāi)学报到的区(qū)别是开学是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开学报道和开学报到的区(qū)别

　　因为(wèi)“报道”是利用某种工具(jù)对某事(shì)或物进行解释(shì)说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会场办理的(de)手续(xù)，或者告知自己到了，因此开学(xué)用“报到”比较合适(shì)。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思(sī)不(bù)同、使(shǐ)用场(chǎng)合不同(tóng)、两者词(cí)性不同、近义(yì)词不同(tóng)。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：用书面或广播(bō)、电视(shì)形式发表的新(xīn)闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道必须真实，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自(zì)己(jǐ)已经来到。

　　例句：新生报到意(yì)思说准(zhǔn)备在这个(gè)学(xué)校上(shàng)学的学(xué)生来报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向社会通(tōng)报情况(kuàng)，其内容(róng)广(guǎng)泛(fàn)受体较(jiào)众(zhòng)，影响较大，知晓率较高。

　　例句(jù)：报刊上常有不(bù)明飞行(xíng)物的报道，我对这件事(shì)半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到(dào)是向某个人或某(mǒu)个单位报告(gào)你已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影(yǐng)响都比(bǐ)较小(xiǎo)。

　　例(lì)句：我当初来此报(bào)到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多(duō)种词性，可以作(zuò)为动词(cí)、名(míng)词，适用于不同的(de)语(yǔ)境(jìng)。

　　例句：对(duì)社会上(shàng)的丑恶现象，新闻报道(dào)给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例句(jù)：我(wǒ)来报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖地行(xíng)举手礼(lǐ)；

　　难以表(biǎo)现出更加恭敬(jìng)和(hé)得(dé)意的样子了。

　　四、近义词(cí)不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报(bào)导，均是指对(duì)新闻等的报告(gào)传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑(nǎo)子里第一反(fǎn)应就是我要听到你的声音，让(ràng)我知道现(xiàn)在的你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到没(méi)有近义词(cí)。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的(de)人(rén)都必(bì)须先到总服务(wù)台报到。

开学(xué)是(shì)报道还是报到 二者的区(qū)别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁者意思不同、词性(xìng)不同(tóng)、近义词不(bù)同(tóng)、所(suǒ)用对象不同。

是报道还是报到的(de)不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或(huò)物进(jìn)行解释说明，使人们清楚了解。

　　报(bào)到：通常(cháng)指的是参加(jiā)会议的(de)人到(dào)达会场办理的(de)手续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词(cí)性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报(bào)到(dào)只作为动词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道的近义(yì)词(cí)可以同(tóng)报(bào)导，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到(dào)没有近义词(cí)。

学生(shēng)报(bào)到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊(hǎn)缺(quē)思(sī)是学生去新学校(xiào)办的手续，告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成语(yǔ)，向组织报(bào)告自(zì)己已(yǐ)经来到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋 文(wén)莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相(xiāng)报(bào)到，未(wèi)刻方(fāng)出(chū)中书，会早辩(biàn)岁大热，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵普(pǔ))纔午归(guī)第(dì)，遂为永制。

　　”

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