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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 rest和break可数吗,break可数吗做休息的时候

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rest和break可数吗,break可数吗做(zuò)休息的时候

  Break,名(míng)词、动词,作名词时意为“间歇;

  课间休(xiū)息;

  间断(duàn);

  插(chā)播(bō)广告的间隙(xì);

  短期休假(jiǎ);

  (非正式)机会;

  破裂;

  接(jiē)发球得(d毁掉一个老师最好的办法é)分(fēn);

  接连击中”。

break用法

  1.break是(shì)一个(gè)常(cháng)用词,基本意思是(shì)突然地施(shī)加(jiā)一个力(压(yā)力(lì)或拉力(lì)等)使之“破”或“碎”(从(cóng)一(yī)个裂纹(wén)到七零八落)。

  引申可指事物部(bù)分地或(huò)全部破坏、瓦解、崩溃。

  2.break既(jì)可用作及物(wù)动词,也可用作不及物(wù)动词。

  用作及物动词时,除作(zuò)“弄断”“弄碎”等解(jiě),还可作“透(tòu)露”解(主(zhǔ)要是(shì)美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时,还(hái)可作“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可接以形容词或介词短语充当补足语的复合宾(bīn)语。

  用(yòng)作(zuò)不及(jí)物动词时,主(zhǔ)动形式(shì)可(kě)表(biǎo)示被动意(yì)义,其主语(yǔ)通常是表示无(wú)生命的东西。

  3.break用(yòng)作名词的基(jī)本(běn)意思是(shì)“裂口,裂缝(fèng);

  破裂”,也(yě)可指旧方式或生活习惯的“改变(biàn)”或“中断”,是可数名词。

  4.break作“休息”解时既(jì)可用作可数名词(cí),也可用(yòng)作不可数名词(cí)。

  5.break在口(kǒu)语中有时(shí)作“机会”解(jiě),美国俚语中还作“运气”解,是(shì)可(kě)数名词。

break可数吗

   Break,名(míng)词、动词,作名词时意为“间(jiān)歇;课间休息;间断(duàn);插播广告的间隙(xì);短期休假(jiǎ);(非正式)机会;破裂;接发球(qiú)得(dé)分;接连击中”。

  

break用(yòng)法

   1.break是一个常用(yòng)词(cí),基本意思是突然地施(shī)加或旁一个(gè)力(lì)(压力或拉力等(děng))使(shǐ)之(zhī)“破”或“碎”(从一个裂纹到七零八困团(tuán)桐(tóng)落)。

  引申可指事物部分地或全部破坏、瓦解、崩(bēng)溃。

   2.break既(jì)可用(yòng)作及物动词,也(yě)可用(yòng)作(zuò)不及物动词。

  用作及物动词时,除作“弄断”“弄碎”等解(jiě),还可作“透露(lù)”解(jiě)(主要是美国口语(yǔ)),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词(cí)搭配(pèi)时,还可作“违背,违犯”解。

  可接简单宾(bīn)语(yǔ),也可接以形容词或介词短语充当(dāng)补足语的(de)复(fù)合宾语。

  用作不及(jí)物动词(cí)时,主动形式(shì)可表(biǎo)示被动(dòng)意义,其主语通常是表示无生命(mìng)的东西(xī)。

   3.break用作名词(cí)的基本意思是“裂口,裂(liè)缝;破裂”,也可指旧方式或生活习(xí)惯的“改(gǎi)变”或(huò)“中断”,是可(kě)数(shù)名词。

   4.break作“休息(xī)汪坦”解(jiě)时既(jì)可用作可数名词(cí),也可用作不可数名词。

   5.break在口语中有时作“机(jī)会(huì)”解(jiě),美(měi)国俚语中还作“运气”解,是可数名词(cí)。

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