小(xi海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少ǎo)学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或(huò)事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学(海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少xué)准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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