春天的声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了(le)什(shén)么声(shēng)音排比句，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息的(de)排比句(jù)，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天的句子(zi)等问(wèn)题，农商(shāng)网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半球的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有(yǒu)四(sì)季，分(fēn)为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声音更加形象、具(1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语jù)体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气相同的(de)词组或(huò)句子并(bìng)排在一起组成的(de)句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上(shàng)的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可(kě)收到条理分明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙事写(xiě)景(jǐng)，能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节，不(bù)会说话，而(ér)人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发(fā)出(chū)声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天(tiān)的活(huó)泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞(cí)手法是(shì)为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高语言表达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作(zuò)人来写(xiě)，赋予物(wù)以人的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来(lái)描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到(dào)某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等，结构形式相同或基本(běn)相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对短语或句(jù)子，表达(dá)两个相对(duì)或相(xiāng)近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重复某个词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注(zhù)意，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘(jí)、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式(shì)反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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