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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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  陈述句:述说(shuō)一件事(shì)情的句(jù)子(zi)(区别(bié)于“疑问句、祈使句、感(gǎn)叹句(jù)”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在(zài)书面上(shàng),陈述句后面用句(jù)号。

陈(chén)述句的意(yì)思

  陈述句(jù)是用来(lái)描述一个(gè)事(shì)实(shí),日常生活中使(shǐ)用的大部分句子都是陈述句。

  在陈述(shù)句中动词在第二位。

  第(dì)一位可(kě)以是主语,也可(kě)以(yǐ)是状语(yǔ),还(hái)可以是宾语。

  而不管句子怎么(me)变,动词(或者(zhě)助动(dòng)词)总是在第二位。

  主(zhǔ)语的位置则总是在动词(cí)的两(liǎng)边,要(yào)么在第一位(wèi),要(yào)么在(zài)第(dì)三位。

  当出现助(zhù)动词或(huò)情态动(dòng)词(cí)时(shí),助动词或情态动词在(zài)第二位,行为动词在最后一位(wèi)。

陈述句(jù)的(de)分类

  陈述句分为(wèi)肯定句和否定句(全否(fǒu)定和半否定)

  一、肯定句:

  肯定(dìng)句例(lì)句:儿子是(shì)我(wǒ)一生的牵挂。

  二(èr)、否定(dìng)句:

  1、一(yī)般否定句

  即含有“不、没有、完全不(bù)是(shì),完全不”等否定(dìng)意思的词(cí)的句子(zi)。

  2、双重否定句

  含(hán)有两个否定词的句子,例如(rú):含(hán)有“没有(yǒu).....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如(rú):每天下(xià)午,我非做(zuò)作业(yè)不可(kě)。

  双(shuāng)重否定句(jù)表示(shì)肯定(dìng)。

什(shén)么(me)是(shì)陈述句(jù)?举例说明!

  陈述句是指陈述一(yī)个事实或者说话人的看法的句型。

  旅耐漏(lòu)陈述句又分为肯定(dìng)的陈述句和否定的陈述(shù)句,简称为肯定句和否定句。

  陈(chén)述句例句有:

  1、这幅画是我们(men)班蔡颖(yǐng)画的。

  2、不好好学习,自然不能取得好成绩(jì)。

  3、对少数(shù)同学不(bù)守纪律的现(xiàn)象(xiàng),我们不能不闻不问。

  4、那奔驰的(de)列车正(zhèng)是我们祖国(guó)奋(fèn)勇前进的(de)象(xiàng)征。

  5、功课没做完(wán),不能去看(kàn)电影。

  6、犯了错误(wù)但不敢向老师、同学(xué)承认,这不是一个少先队员(yuán)应(yīng)有的态度。

  7、拆烂我们(men)不(bù)能(néng)因为学习任务重而不(bù)参加(jiā)体育活动。

  8、没有革(gé)命先辈的流血牺牲,就没(méi)有我们今天(tiān)的幸福(fú)生(shēng)活。

  9、小玲取得的优(yōu)异成绩正(zhèng)是她勤奋学(xué)习的结果。

  10、我(wǒ)们不能被困难吓倒。

  11、这就(jiù)是(shì)伟大的(de)奇观(guān)。

  12、大家都亩悔是朋友,这样(yàng)做(zuò)真不应该。

  13、父母含辛茹苦地把我们(men)养大,我们(men)不应该让他们(men)失望。

  14、春(chūn)天来了(le),花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这(zhè)比山高比(bǐ)海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老(lǎo)头子了,不(bù)用订这些东西武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义了。

  17、美(měi)丽的草原让人陶醉。

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陈述句是什么意思(sī)举个例子说(shuō)明,陈述句是(shì)什(shén)么意思?语文(wén)

  陈述句:述说一件事情(qíng)的句子(区别于(yú)“疑问(wèn)句、祈(qí)使句(jù)、感(gǎn)叹(tàn)句(jù)”),如(rú):“这是一部词典。

  ”“今(jīn)年(nián)年成(chéng)很(hěn)好。

  ”在书面上,陈述(shù)句后面用句号。

陈(chén)述句的(de)意思(sī)

  陈(chén)述句是用来(lái)描述一(yī)个(gè)事实(shí),日常生活中使用的(de)大部分句(jù)子都是陈(chén)述句(jù)。

  在陈述句中动(dòng)词(cí)在第(dì)二(èr)位。

  第一位可(kě)以是主语,也可以(yǐ)是状语,还(hái)可以是宾语(yǔ)。

  而不管句子怎(zěn)么变,动词(或者助动词)总是在第二位。

  主语的位置则总是在(zài)动词的两(liǎng)边,要么(me)在第一位(wèi),要么在第三位。

  当出现助动词(cí)或情态动词时,助(zhù)动(dòng)词或情态动词在第二(èr)位,行为动(dòng)词(cí)在(zài)最后一(yī)位。

陈述句的分类(lèi)

  陈(chén)述句分为肯定句和否定句(全否定和半否(fǒu)定)

  一(yī)、肯定句:

  肯定句例句:儿子是我一(yī)生的牵挂(guà)。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一般否定句

  即含有“不、没有(yǒu)、完全不是(shì),完全不”等否定意思的(de)词的句子。

  2、双(shuāng)重否定句

  含有两(liǎng)个否(fǒu)定词的句子,例如:含(hán)有“没有.....不......”“,非(fēi).....不可......”等词语的句子。

  如:每天下午,我(wǒ)非做作业不可。

  双重否定句表示(shì)肯定。

什么是陈述句(jù)?举例(lì)说(shuō)明!

  陈述句是指陈述一个事实或者(zhě)说话(huà)人的(de)看法的(de)句型。

  旅耐(nài)漏陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述(shù)句(jù),简称为肯定句(jù)和否定句。

  陈述句例(lì)句有:

  1、这幅画是我们班(bān)蔡(cài)颖画的。

  2、不好好学习,自然(rán)不能(néng)取得好成绩。

  3、对少数(shù)同(tóng)学(xué)不守纪(jì)律的现象,我们不能(néng)不(bù)闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我们(men)祖国奋勇(yǒng)前进的象征。

  5、功(gōng)课没做完,不能去看电影(yǐng)。

  6、犯了错误但不敢(gǎn)向老师、同学承认,这(zhè)不(bù)是一个少先队员应有(yǒu)的(de)态度。

  7、拆烂我(wǒ)们不(bù)能(néng)因为学习任务重而不参加体育活动。

  8、没有(yǒu)革命先辈的流血牺(xī)牲,就没有我们(men)今天的幸福生(sh武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义ēng)活(huó)。

  9、小玲(líng)取得的优异成绩正是她勤奋学(xué)习(xí)的结果。

  10、我们不能被(bèi)困难吓倒。

  11、这就是伟大的奇观(guān)。

  12、大家都(dōu)亩悔是朋友(yǒu),这样做真不应该。

  13、父(fù)母含辛茹苦地把我们养大(dà),我们不应(yīng)该让他们失望。

  14、春天来了(le),花儿开(kāi)了(le),小(xiǎo)鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比山高比海深的情谊,我们(men)不会忘(wàng)记。

  16、他呀(ya)!都(dōu)老(lǎo)头子了,不用(yòng)订(dìng)这些东西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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