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鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码? 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还(hái)是认真的写作业,认真的与(yǔ)认真地是认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用(yòng)法(fǎ)不同,认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的(de)写作业,认真的与认真地

  认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别在于(yú)用法不同,认(rèn)真“的”后面(miàn)接(jiē)名词(cí)。

  例如:认真的学习(xí);

  认真“地”后面接动(dòng)词,例(lì)如(rú):认真地(dì)跑步(bù)。

  意思是(shì)信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们(men)学习要踏实(shí)认真(zhēn),不(bù)要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常(cháng)认真,生怕出现什么差(chà)错。

  3、上(sh鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码?àng)课要认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng),不(bù)要三心二(èr)意。

  4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业,哪个是(shì)正确的用法?

  “认(rèn)真地做作业”用(yòng)地(dì)是:地;

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必(bì)须和(hé)它(tā)前面的(de)词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后面的(de)动词(cí)服宏明务(wù),构成“状动关系”。

  如:他认(rèn)认真真地写。

  此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一(yī)种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面的(de)名词或并(bìng)首代(dài)词,使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名(míng)关(guān)系”。

  “的”即为(wèi)定语的标志,应(yīng)读de。

  如:刚(gāng)刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时,必须(xū)用在动(dòng)词或形容词之后,带着它(tā)后面的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词服务,即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补(bǔ)语。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白得刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为补语的标志,应读de。

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