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明经和(hé)进(jìn)士的区(qū)别，明(míng)经(jīng)和进士两门考(kǎo)试的内容(róng)

　　明经和(hé)进士区别是(shì)起源不同、废除时间不同、考试内容不同。

　　一、起源不同(tóng)。

　　1、进士：进士科始于隋朝，是唐(táng)朝科举制度(dù)取(qǔ)士(shì)的科目之一。

　　2、明经：明经(jīng)，始于汉武帝时期，被(bèi)推举者须明习经(jīng)学(xué)，故以“明经”为名。

　　龚遂、翟方进等皆以明(míng)经入(rù)仕。

　　二、废除(chú)时间不(bù)同。

　　1、进士(shì)：清(qīng)末(mò)，多数书(shū)院都变成应举(jǔ)的预备机构(gòu)，也被人们(men)视为与学习西学为主的学堂相对立(lì)的(de)旧学的(de)堡垒。

　　在当时特(tè)定的时代背景中，似乎学堂(táng)代表进步，书院代表落后(hòu)，尽管有(yǒu)些新(xīn)式书院实(shí)际上(shàng)是在教育新学。

　　在(zài)戊戌变法期间，康有为不仅奏过《请废八股试帖(tiē)楷法改(gǎi)试策论折》，而且也上过(guò)《请饬(chì)各(gè)省改书院淫祠(cí)为学堂折》。

　　当时许多有(yǒu)识之士(shì)也对书院的(de)弊端大(dà)加抨击，例如熊希龄等人所呈(chéng)《湘绅公恳(kěn)抚督(dū)院整顿通省书院禀稿(gǎo)》，便详细(xì)列举(jǔ)过(guò)清(qīng)末(mò)湖南众多书院的各种积弊。

　　到1901年9月，朝廷(tíng)发(fā)布上谕(yù)，令所有书院一律改为学堂，宣告(gào)了书院这一中国传统的(de)教育(yù)组(zǔ)织形式和进士科(kē)一起随着科举制度退(tuì)出(chū)历史舞台。

　　2、明经(jīng)：嘉佑年(nián)间，又于进士(shì)、诸(zhū)科外别设一明经(jīng)科(kē)，分二经、三经、五经，考试时问大义十条，试时务策(cè)三条(tiáo)，出(chū)身同于进士，直至(zhì)宋神宗时方废除。

　　三、考试内容不(bù)同。

　　1、进(jìn)士：进士(shì)科除考经学(xué)和时(shí)务策以外，还要“加考诗赋(fù)”。

　　2、明(míng)经：明(míng)经科(kē)考经学和(hé)时务策(cè)。

明经(jīng)和进士有什么区(qū)别

　　明经和进(jìn)士的区(qū)别在于起源不(bù)同、废除(chú)时间不同、考试内容(róng)不同。

　　起源：明(míng)经科始于汉武帝时期(qī)，被推举者须明习(xí)经学，故(gù)以“明经”为名。

　　进士科始(shǐ)于(yú)隋朝，是唐朝科举(jǔ)制度取士(shì)的科(kē)目之一。

　　废(fèi)除时间：明经科是宋神饥(jī)悔(huǐ)宗时废除。

　　进士科是1901年9月，朝(cháo)廷发布上(shàng)谕，令所有书院一律改(gǎi)为学(xué)堂，宣告了(le)书院这(zhè)一中国传统的(de)教锋逗育组织形(xíng)式和(hé)进士科一起随着科举制度退(tuì)出历史舞台。

　　考试(shì)内容：明经科考(kǎo)经学和时务策。

　　进(jìn)士科(kē)除考经学和时务(wù)策以外，还要“加考诗(shī)赋”。

　　科举(jǔ)制度的积极(jí)影响(xiǎng)：

　　科举制(zhì)度的(de)出现打破了以往中(zhōng)国(guó)政(zhèng)治(zhì)制度(dù)当中传统的世袭制观念，政府(fǔ)决(jué首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式)定从(cóng)民间选拔人才，原来官宦(huàn)家族(zú)的地位(wèi)就受到了威(wēi)胁，皇上这样做的目的，就是为了减少(shǎo)传统家族对皇权的(de)制约(yuē)，整顿政治体制。

　　对于其他国(guó)家的(de)影响也是非(f首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式ēi)常深远的，十五至十六世纪，这种制度逐渐流传到(dào)了(le)东亚的一些国(guó)家，到了十七世纪(jì)，欧洲的传教士来到(dào)中国，将这种(zhǒng)特别的(de)选官制度流传到了欧洲，一(yī)直(zhí)延(yán)续到今天(tiān)的考(kǎo)试，虽然科举制已经(jīng)废除，烂基正但是，它在人们的心(xīn)里(lǐ)依然影响巨(jù)大。

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