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  家贫无从致(zhì)书(shū)以观出自哪里,家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无从致书(shū)以观,每假借于藏书之家,手自笔(bǐ)录,计日以还(hái)。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没有什么(me)办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的(de)人家(jiā)借书,亲手抄录,计算好(归(guī)还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余(yú)幼时即(jí)嗜学(xué)。

  家贫(pín),无从致书以观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录,计(jì)日以还(hái)。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假(jiǎ)余,余因得遍观(guān)群书(shū)。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道(dào),又患无硕(shuò)师名人与游,尝趋百(bǎi)里外,从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩问。

  先达德隆望尊,门(mén)人弟(dì)子填其(qí)室(shì),未尝稍降辞色。

  余(yú)立侍左右,援(yuán)疑质(zhì)理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈恭,礼(lǐ)愈(yù)至,不敢(gǎn)出一言以复;

  俟(qí)其欣(xīn)悦(yuè),则又请焉。

  故(gù)余(yú)虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻译(yì)

  我(wǒ)年幼时就非常爱(ài)好读书(shū)。

  家(jiā)里贫穷,无法得(dé)到书来(lái)看,常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求借,亲手(shǒu)抄录(lù),计算着日期按时送(sòng)还。

  冬天非常寒冷,砚(yàn)台里的(de)墨(mò)汁都结(jié)了冰,手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和伸直,也不放松(sōng)读书。

  抄(chāo)写完(wán)毕后,便马上跑(pǎo)去(qù)还书,不敢超过约定的期限。

  因此有很多人都愿(yuàn)意(yì)把书借(jiè)给我,于是(shì)我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

  成(chéng)年以(yǐ)后(hòu),我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名(míng)人交往,曾经赶到数百里以外,拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道马后炮是什么意思比喻什么人,马后炮是什么意思比喻什么德学(xué)问的前辈(bèi)请教。

  前(qián)辈德高望重,门(mén)人弟子挤满了他(tā)的(de)屋子,他的言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪(péi)侍(shì)在他左右(yòu),提出疑难,询问(wèn)道理,俯下(xià)身子,侧着耳(ěr)朵恭敬地请教;

  有时(shí)遇到(dào)他大声斥责,我(wǒ)的表情(qíng)更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反(fǎn)驳;

  等到他高兴了,则又去(qù)请教。

  所以我虽然愚笨,但最终(zhōng)获(huò)得不少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号(hào)潜(qián)溪,别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(jiāng)(今浙江浦江县)人,元末明(míng)初文学(xué)家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被(bèi)流放茂(mào)州(zhōu),途中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

  他的代(dài)表(biǎo)作(zuò)品有(yǒu)《送东(dōng)阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录(lù)计日以(yǐ)还(hái)是什(shén)么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书(shū)来看,常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄录,约定日(r马后炮是什么意思比喻什么人,马后炮是什么意思比喻什么ì)期送还。

  出自(zì)明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生序(xù)》。

  全文塌(tā)掘模结构严谨,详略(lüè)有(yǒu)致,用对比说(shuō)理(lǐ),在叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘,读来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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