上海四大(dà)八校是(shì)指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上海市重点高中(zhōng)排(pái)名一览(lǎn)表是上海(hǎi)四(sì)大是(shì)指：上海市民(mín)办华育中学(xué)、上海(hǎi)民办兰生复旦中学、上(shàng)海外(wài)国语大学附属外国语学校、上海市(shì)市北(běi)初级中学等四校的。

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上海四(sì)大八(bā)校是指(zhǐ)什(shén)么高中，上海市(shì)重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市(shì)民办华育中学、上海(hǎi)民办兰(lán)生(shēng)复(fù)旦中学、上海外(wài)国语大学附属外国语(yǔ)学校、上海(hǎi)市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中学、张(zhāng)江集团学(xué)校、进(jìn)华(huá)中学、存志(zhì)中学、新华(huá)初级中学、上海(hǎi)市(shì)世界(jiè)外(wài)国语(yǔ)中学、华二初(chū)级中学、立达中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的前身(shēn)是(shì)上海中学初(chū)中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾(jīng)实业(yè)联合在1999年建立了华育中学，华(huá)育的师资力量、管理方式、教学(xué)方式，都(dōu)来自于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一所可跨区(qū)招生的民办寄宿制(zhì)初级(jí)中学，为复旦(dàn)附中的(de)初中教(jiào)学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海(hǎi)四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附中、复旦附(fù)中、交大(dà)附(fù)中(zhōng)。

　　 这四所学(xué)校是上海(hǎi)高(gāo)中里顶(dǐng)尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳(dèng)东）、七(qī)宝中学（闵(mǐn)行）、控江中(zhōng)学(xué)（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这(zhè)只(zhǐ)是(shì)坊间的一种说法而已，各(gè)区县依然(rán)还拥有一些非常(cháng)出名的高中，比(bǐ)如浦东(dōng)的进才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行知中(zhōng)学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因上外附(fù)中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中，我们一般都不(bù)会讨论这所学(xué)校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高(gāo)中是(shì)根据《国(guó)务院关于基础(chǔ)教育改(gǎi)革与发展决定》中各(gè)地建设一(yī)批(pī)实(shí)施素质教育的示范性(xìng)普通高中以及全国高中教育工作会议(yì)的精(jīng)神，上(shàng)海市于1999年4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设的。泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上(shàng)海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华东师范大(dà)学第二附属中学、上海师范(fàn)大(dà)学附属(shǔ)中学、大(dà)同中学、格致(zhì)中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中(zhōng)学(xué)、向明(míng)中学、南洋模范中学、位(wèi)育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育才中学、市西(xī)中(zhōng)学(xué)、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高级(jí)中学(xué)、市北中学、新中中学、复兴(xīng)高级中学、华东师(shī)范(fàn)大学第(dì)一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才(cái)中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于(yú)199泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗9年4月正式启动上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅(lǚ)市实验性(xìng)示范性高中建设取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基础(chǔ)教(jiào)育现代化的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中(zhōng)，目的是(shì)在于(yú)通过促进学校形成依(yī)法治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱(qū)机制，推动学校不(bù)断追求(qiú)新的发展，形成一支学校教育(yù)改(gǎi)革(gé)的先(xiān)锋队(duì)，一支攻克(kè)素(sù)质(zhì)教育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对整个高(gāo)中教育和基础教育起(qǐ)示范、辐射(shè)和(hé)引(yǐn)领作用，从(cóng)而带动基(jī)础(chǔ)教(jiào)育(yù)的整体(tǐ)发展与提高，促进本(běn)市率(lǜ)先(xiān)基(jī)本实现教育现代化。

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