原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的(de)一年(nián)里有个好运(yùn)气(qì)，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自己的(de)以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的(de)定义(yì)上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是(shì)这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的(de)很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的(de)人(rén)，经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后(hòu)果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的可能(néng)是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们(men)那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的(de)力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱(ài)太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的(de)方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不(bù)会变得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的(de)父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的人活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正(zhèng)确拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在(zài)他每(měi)一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能(néng)力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那(nà)你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了(le)特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是(shì)嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是(shì)去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候(hòu)需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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