重修的(de)是不是更好(hǎo)过(guò)？是重修于(yú)好，于(yú)在这里作介词的。关于重修(xiū)的(de)是不是(shì)更好过(guò)以及重修的是不是更好(hǎo)过(guò)，重修(xiū)什(shén)么之好，重(zhòng)修和(hé)洽(qià)什么意思(sī)，重修(xiū)是怎么样，重(zhòng)修(xiū)好过么(me)等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)收(shōu)拾以(yǐ)下的日(rì)子常(cháng)识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生(shēng)一同上课(kè)的。

　　大(dà)学重修是和(hé)重生一同(tóng)上课(kè)，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同考试(shì)。大学考试某一门课未经过(guò)(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年(nián)从(cóng)头上这(zhè)门(mén)课(kè)，并从头考试称为重(zhòng)修(xiū)。大多数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同学在期末(mò)考试(shì)中有多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人(rén)一学(xué)期开学第一周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若(ruò)该同学在补考期间把不及(jí)格的(de)科目补考及格则不(bù)需求(qiú)重(zhòng)修(xiū)。

重修的(de)是不是更(gèng)好过(guò)

　　是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为重修旧好(hǎo)、重归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复以往(wǎng)的友谊，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂(m写照的意思 写照是什么词性ào)和他的女儿们(men)》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山(shān)去，这便(biàn)是(shì)一个(gè)最(zuì)好的(de)重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形、字义联系(xì)不明。

　　于作(zuò)介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出比(bǐ)较(jiào)的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重修课(kè)，最(zuì)终成(chéng)功准时结业(yè)。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你这号人在他(tā)那里重修(xiū)，如果(guǒ)有重修群(qún)，必定(dìng)要加进去，然后(hòu)和(hé)教师(shī)阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经(jīng)过重修的决计。

　写照的意思 写照是什么词性　2.提早和教师(shī)问(wèn)候(hòu)重修(xiū)的成果构(gòu)成：有(yǒu)的课程是没有平常(cháng)成果的，我(wǒ)们平(píng)常都很忙，平(píng)常(cháng)成果不给的话就不去(qù)上(shàng)课(kè)了吧(ba)，多花时刻在图书馆自(zì)己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到重(zhòng)修(xiū)的课(kè)程，自学反而(ér)更(gèng)简(jiǎn)单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这个时分(fēn)能够看看我(wǒ)国大学(xué)生(shēng)慕课，会(huì)对(duì)你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修(xiū)的人(rén)步调(diào)一致：他(tā)人没有重修课，到了大(dà)四根本就(jiù)只有结(jié)业设计和选修课了(le)，你(nǐ)注定(dìng)是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要(yào)觉得重(zhòng)修就低人一等(děng)，到了结业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业证的都(dōu)是(shì)好孩子！

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