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我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀

我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī),校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面

  校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生,放学后同(tóng)学间的欺(qī)负(fù)行为(wèi)也算在内。

  其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学(xué)生,令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

  校园欺(qī)凌通常(cháng)都是(shì)重复发生,而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

  有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人;

  有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错,而且受害者怕事,默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺财物等(děng),是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等,是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等,是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌(líng)

  在(zài)网(wǎng)络(luò)发(fā)表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等,是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案:

  1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校园(yuán)欺凌,教(jiào)育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布:发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

  在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú),学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内须完成调查(chá),而(ér)在(zài)此次北京市各区公(gōng)布(bù)的(de)实施(shī)方案中,除了(le)对调查(chá)时(shí)间有要求外(wài),对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

  2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇(huì)报

  例如(rú)北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明(míng)确(què)提出,如(rú)发生(shēng)欺凌事件(jiàn),各校要在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口头(tóu)汇报,2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门(mén)对(duì)接

  与东城区类似,海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上(shàng)报区(qū)教委外,对于情节较为严(yán)重(zhòng)的,还要求学校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

  校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)表现具(jù)体如下:

  1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号;指责(zé)我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀受害者无用。

  粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝骂;

  2、对受害者的(de)重复我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀的物理(lǐ)攻击,身体或物(wù)件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者强,而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和(hé)闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳,威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令(lìng);

  7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦(fán),或令(lìng)受害者(zhě)招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā);

  9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网上欺凌,即在网志或论(lùn)坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

  【法律依(yī)据】:

  《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

  限制民事行为能(néng)力人(rén)在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害,学(xué)校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的,应当承担侵权责任。

  第一千二(èr)百零一条

  无民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间,受到幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害的(de),由第三(sān)人承担侵权(quán)责任(rèn);幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责(zé)的,承(chéng)担(dān)相应(yīng)的(de)补充责任。

  幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充责(zé)任后,可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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