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  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及(jí)的意思(sī)是只能(néng)悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的全句是“年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及(jí)。

  ”意思是年华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接触(chù)世(shì)事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦(lǎo)倒(dào)之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得(dé)及。

悲守穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及的出处(c防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正hù)

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出(chū)自诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学也,非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢(màn)则不能(néng)励(lì)精,险(xiǎn)躁则不(bù)能治性(xìng)。

  年与时(shí)驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的(de)行为操守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无法(fǎ)明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来自学(xué)习(xí)。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才(cái)干,没(méi)有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能(néng)陶(táo)冶性情。

 防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正 年(nián)华(huá)随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么(me)来得(dé)及(jí)?

悲守穷庐将复(fù)何及意(yì)思是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及呢?这(zhè)句话出自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么(me)来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三(sān)国时期政治家诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中(zhōng)可以(yǐ)看(kàn)作出(chū)诸葛(gé)亮是(shì)一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与无限期(qī)望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以(yǐ)养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明(míng)志(zhì),非宁静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也(yě),才须(xū)学也(yě)。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则不(bù)能励(lì)精,险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接世(shì),悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身(shēn)的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来(lái)培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就(jiù)无法芹液昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大(dà)多不接触世事、不为社(shè)会所用(yòng),悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以(yǐ)修(xiū)身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须(xū)静也(yě)”,告诉人们只有宁静才(cái)能够(gòu)修(xiū)养身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生活务必要节俭,并(bìng)以此培养自己的德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊、宁静,才能做到志存(cún)高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有(yǒu)静下心来才能(néng)更好的(de)谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们学(xué)习(xí)既(jì)要(yào)有宁(níng)静的(de)学(xué)习环(huán)境更要有专注(zhù)、平和的(de)学习心境!“非(fēi)学(xué)无以广才”、“非志无以(yǐ)成学(xué)”,则进一步阐述了学习(xí)的增(zēng)值力(lì)量(liàng)。

  立(lì)志是成(chéng)学(xué)的前提,不努(nǔ)力学习,就(jiù)不能增加自己的(de)才干(gàn);但在学习的过程(chéng)中,决(jué)心和毅力(lì)非常(cháng)重要,缺乏(fá)了意志力,就会(huì)半途而废。

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