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2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗

2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明(míng)文列数字的(de)作用(yòng)是什么,说明文列数字的作(zuò)用和好处(chù)是(shì)说明文中列数字是为了使所要说明的事物准确化,以便读者理解的。

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说明文列数字的(de)作(zuò)用(yòng)是(shì)什(shén)么,说明文列数(shù)字(zì)的作(zuò)用(yòng)和好处

  说(shuō)明文中列数字是为(wèi)了(le)使所要(yào)说明的事物准确(què)化,以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

  需要注意的是(shì),引用的数字(zì),一定(dìng)要准确无误,不准确的数字绝对不可(kě)以使用,即使是估(gū)计的数(shù)字(zì),也(yě)要(yào)有可靠(kào)的依据。

列数字(zì)的说明方法的作用是什么(me)

  用具体数字(zì)来说(shuō)明问题,可(kě)以(yǐ)使(shǐ)说明(míng)文更准(zhǔn)确(què),更科学,更2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗color: #ff0000; line-height: 24px;'>2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗具体,更具说服力(lì)。

  通过(guò)具体数字,表现(xiàn)语言的准(zhǔn)确性,更具(jù)说服力。

  有些事物为便(biàn)于(yú)从数(shù)量上说明特征,往往运(yùn)用一(yī)睁咐些数(shù)字来(lái)说明。

  文学性说明(míng)文还要求(qiú)生(shēng)动(dòng)性、形象性。

  恰(qià)当地(dì)运用说明方法,能提高(gāo)说(shuō)明语言的科学性和(hé)准确(què)性(xìng),使(shǐ)说明对象更具(jù)体、更(gèng)生动,让读者更明(míng)白,更(gèng)清(qīng)楚作者的意(yì)思(sī),更(gèng)能增强说(shuō)服力,有时也能增强读者的阅读(dú)兴(xīng)趣,更突出主题。

  扩展资料:

  为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物准确(què)化,还可(kě)以采用列数字的(de)方法,以便读者理解。

  需要注意的是,引用的(de)数字,一定要准确无(wú)误,不(bù)准确的数字绝对不能用,即使是(shì)估计(jì)的(de)数(shù)字,也要有可(kě)靠的根据。

  例如:

  1、我国曾(céng)经(jīng)发现过悉旁(páng)纯一头近四万公斤重启(qǐ)裤的鲸,约(yuē)十七米长,一条(tiáo)舌头就(jiù)有十几头大(dà)肥(féi)猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵(luǎn)竟达千(qiān)万(wàn)粒(lì),真正变成幼鱼的(de)卵可能(néng)还不(bù)到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓》

  3、这样,长江中(zhōng)下游的(de)湖(2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗hú)泊面积在20世纪50年代还有(yǒu)22000多平方千米(mǐ),到20世纪80年代只剩下12000平方千米,减少(shǎo)了45.5%。

  ——《湖群,在消失(shī)》

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