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  带(dài)符号搬家法

  当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运(yùn)算(suàn)(只有乘除或(huò)只有加减运(yùn)算)又没(méi)有括号时,我们(men)可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号(hào)时,括号前是(shì)加号,括号里不变号,括号前是减号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括(kuò)号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先我(wǒ)们(men)要知道好朋友(yǒu)数。

  一位(wèi)数中,那两个数(shù)相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和(hé)5。

  这五对数两两相(x在职教育是什么意思,补充在职是什么意思iāng)加等于10,我们把他(tā)们叫做好朋友(yǒu)数。

破(pò)十法

  加(jiā)法学会了,现(xiàn)在我们来看(kàn)一下(xià)减法吧(ba)~

  计算(suàn)15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿们都知道15是(shì)一个两(liǎng)位数(shù)。

  十(shí)位上(shàng)的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结果。

三年(nián)级数学快(kuài)速(sù)口(kǒu)算(suàn)方(fāng)法

  只要熟练掌握计算法则和运(yùn)算顺序,根据题目本身(shēn)的特点(diǎn),使贺咐埋用在职教育是什么意思,补充在职是什么意思合理、灵活的计算方法,化繁为简,化难为易,就(jiù)能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

  先为大家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法(fǎ)一(yī):带符号搬(bān)家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没(méi)有(yǒu)括号时,我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添(tiān)括号时,括号前是加(jiā)号,括号里不变(biàn)号,括号前是减号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号前(qián)是乘(chéng)号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前(qián)是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂加减(jiǎn)运算中去括号时,括号前是加号(hào),去(qù)掉括号(hào)不变号,括号前是(shì)减号(hào),去掉括号要变号(hào)(原(yuán)来括(kuò)号里(lǐ)的加(jiā),现在(zài)要变为(wèi)减;原来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中去括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变号,括号前是除号(hào),去掉(diào)括号要变号(原来括号里的乘,现在就(jiù)要变(biàn)为除(chú);原来是除(chú),现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分(fēn)配法(fǎ)

  括号里(lǐ)是(shì)加(jiā)或减运算,与另一个数相乘,注(zhù)意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+在职教育是什么意思,补充在职是什么意思8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意相(xiāng)同(tóng)因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到(dào)名字(zì),就知道这个方法的含义。

  用此方法时,需要(yào)注意观(guān)察,发(fā)现(xiàn)规律(lǜ)。

  还要注意还(hái)哦,有借有还,再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆(chāi)分(fēn)法

  拆分法就是为(wèi)了方便计算,把一个(gè)数拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和(hé)125等(děng)。

  分拆还要(yào)注意不要改变数的大(dà)小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让(ràng)孩子熟练运(yùn)用速算(suàn)方法(fǎ),需要通过持之(zhī)以恒的(de)练习(xí),提升计算能(néng)简液力,这样,无(wú)论平(píng)时做(zuò)作(zuò)业还是(shì)考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间,帮助(zhù)孩子进行口算练习(xí),培养孩子快速(sù)、准确口算的能力(lì)。

  在练习过(guò)程中,也要(yào)记录好用(yòng)时,做(zuò)完后马上核(hé)对(duì)正误,并分析做错(cuò)的(de)原因(yīn)。

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