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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸(希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的(de)希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出(chū)现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对(duì)中(zhōng)国人(rén)民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差(chà)就(jiù)送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在(zài)我，这(zhè)一(yī)声却(què)特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那地(dì)，我的(de)意见却(què)变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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