音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什(shén)么是(shì)音读？什(shén)么(me)是(shì)训读？答简单(dān)来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读(dú)的解释是(shì)什么，音读训读的解释以及音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的(de)解(jiě)释和意(yì)思，音读(dú)训读(dú)的解(jiě)释(shì)，音(yīn)读(dú)训读对照表(biǎo)，音(yīn)读和(hé)训读是什么意思等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

音读训读的(de)解释是(shì)什么，音读训读的(de)解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉(hàn)字从中(zhōng)国(guó)传入(rù)日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和来源地(dì)的(de)不(bù)同，大致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等(děng)几(jǐ)种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音和(hé)现(xiàn)代汉语中同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的词汇(huì)多是汉(hàn)语(yǔ)的(de)固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本(běn)固有的语言

　　来读(dú)这个汉(hàn)字时的(de)读(dú)法。

　　“训读(dú)”的(de)词汇多是表达日(rì)本固(gù)有事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什(shén)么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思(zì)的一种(zhǒng)发音(yīn)方式(shì)，是(shì)使用该等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同义语汇(huì)的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字的形和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照(zhào)日(rì)语对汉语的译音读出来，叫音读(dú)同一个(gè)汉(hàn)字在日语(yǔ)中(zhōng)可能有(yǒu)不止一(yī)种读法(fǎ)，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读(dú)（训(xùn)読）是以(yǐ)日(rì)语固有的发音来读出汉字，与该(gāi)汉字本(běn)身(shēn)的好耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固(g退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思ù)有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为(wèi)现代“韩(hán)语不存在训读(dú)”。

　　但近(jìn)代(dài)以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的(de)标(biāo)记法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字(zì)，这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了在(zài)语(yǔ)言学(xué)与语源论等(děng)进(jìn)行讨论以外，日(rì)常言语已经不(bù)再使用。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例外(wài)存在(zài)的训读(dú)。

　　“串”读(dú)作“”的(de)情况下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本(běn)来的意思，这类(lèi)的(de)韩语类(lèi)似于日(rì)文(wén)的“国(guó)训”。

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