应用气象学是(shì)干(gàn)什么的，应用(yòng)气(qì)象学是干(gàn)什么的(de)工(gōng)作是应(yīng)用气象学专业可以在政(zhèng)府、事业类单位从(cóng)事(shì)气象监(jiān)测、农(nóng)业设施环(huán)境调(diào)控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾(zāi)、农业区划与(yǔ)资源利用等工作，也可以在高新技术(shù)类企业从(cóng)事(shì)生态(tài)环境建(jiàn)设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境(jìng)评价等(děng)工作的(de)。

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应(yīng)用气象学专(zhuān)业(yè)的(de)就业方向(xiàng)是什么

　　　　在高考填报志愿选择专业时，很(hěn)多考生和家(jiā)长对应用(yòng)气象学(xué)专业(yè)就业方向(xiàng)是(shì)什么的(de)问(wèn)题非常关注，我收集了具体(tǐ)信息，大(dà)家快(kuài)来了解(jiě)一下详细(xì)厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专业的就业方向是卜睁什么主要(yào)面向气(qì)象行业，在气象探测(cè)、公共气象服务(wù)、农业气象服务岗位群，从(cóng)事(shì)地面(miàn)测报、农业气象测报(bào)、人(rén)工影响天气(qì)、气象灾害预报预警(jǐng)信息制作(zuò)晋m是山西哪里的车和发(fā)布(bù)、公共气象服务(wù)、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业气象及生(shēng)态环境监测调控、信息分析处(chù)理、资源开发(fā)利(lì)用和防灾减灾等科研、教学和业务部门(mén)工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监测、农业(yè)设(shè)施环(huán)境调控、环境保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减(jiǎn)灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用(yòng);高新(xīn)技术类企业(yè)：生态环境建设、生(shēng)态环境(jìng)监测(cè)调(diào)控、信息技(jì)术(shù)应用、环境(jìng)评价。

　　 　　目前来讲，主(zhǔ)要是到中国气象(xiàng)局下属的(de)比(bǐ)如说(shuō)各省(shěng)、地、县，这(zhè)样一些(xiē)气象部(bù)门，特别是到气(qì)象台工作，另外(wài)就是到民航(háng)系统(tǒng)的气象台，为航空方面提供气象保障。

　　再一个就是(shì)到部队去(qù)，为(晋m是山西哪里的车wèi)部队比(bǐ)如说特别是空军，几乎每一个(gè)空军基地的话，都有飞机场，这个飞机场都(dōu)有气象台(tái)，还有的(de)一部分同学，就是到环(huán)保(bǎo)部门，以及(jí)相(xiāng)关的电(diàn)力等(děng)等的。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什么(me)课程应用(yòng)气(qì)象学主要研究气(qì)象(xiàng)学的基本知识和技能(néng)，继而将气象(xiàng)学的原(yuán)理(lǐ)、方(fāng)法和成果应用(yòng)于(yú)农业、水文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相(xiāng)关领域(yù)的气象(xiàng)问(wèn)题，例如：气象防震抗(kàng)洪减(jiǎn)灾对策、生态环境调控(kòng)、气候资源开发利用等(děng)。

　　 　　主要课程：《边界层气象学(xué)》、《大气科学基础》、《大(dà)气探测学(xué)》、《天气学(xué)原理》、《产(chǎn)业工程气象学》、《气(qì)象信息服(fú)务(wù)》、《应用(yòng)气象(xiàng)学(xué)方(fāng)法》、《农业气象学》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环(huán)节：学年论文、科技创新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验：大气探测实验、天(tiān)气预(yù)报(bào)实(shí)验、应(yīng)用气象学实验(yàn)、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按(àn)以下专业方向培养(yǎng)：型伏岁(suì)公共气象服务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习(xí)应(yīng)用(yòng)气象(xiàng)学的基本理论(lùn)和基本知(zhī)识，接受大气科学及相(xiāng)关学科(kē)领域的(de)科学思维和实验实践的(de)基本训练，具备应用(yòng)气(qì)象业(yè)务(wù)、研究和(hé)开发的基本(běn)能力。

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