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板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭不是指离异(yì)的。

　　原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成长中，对于(yú)性格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自内心(xīn)的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错的理由板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示(yóu)，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观(guān)、价值观以及(jí)世(shì)界(jiè)观，都会受到(dào)负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个(gè板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个(gè)经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也(yě)会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人(rén)相处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对自(zì)己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他们(men)中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的(de)影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他(tā)们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求(qiú)自(zì)己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个(gè)极(jí)端(duān)的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边(biān)的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财力为(wèi)个(gè)人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立的(de)力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和(hé)贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常(cháng)常(cháng)给孩子造(zào)成(chéng)巨大(dà)创(chuàng)伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人(rén)的(de)错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么做都(dōu)无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化(huà)他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人(rén)之间的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对(duì)方的(de)武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的(de)关系(xì)便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你最亲(qīn)的(de)人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关(guān)系(xì)，会(huì)让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上的所有(yǒu)特质，一(yī)定在某(mǒu)个时(shí)候帮过(guò)你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力(lì)等等。

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小(xiǎo)时候(hòu)很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的(de)过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

2、让成年(nián)的你，重新抚养内心里那个孤独的(de)内在小孩长大

你想要自(zì)愈，意味着你(nǐ)已经意(yì)识到自己心里有需要被疗愈的(de)地方。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。