小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明(家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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