张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他(t《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗ā)开始(shǐ)将自己的业(yè)务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查(chá)处(chù)收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的(de)上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗)业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)言论(lùn)确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存(cún)在(zài)争议(yì)，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生(shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学(xué)生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和(hé)社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现，不(bù)适(shì)合(hé)，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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