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新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤(fèn)读书(shū)啊,发奋(fèn)还(hái)是发愤图强(qiáng)是两个都正确的。

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发奋还是发(fā)愤读书(shū)啊,发(fā)奋还(hái)是发愤(fèn)图强

  两(liǎng)个都(dōu)正确。

  二者(zhě)之(zhī)间(jiān)的意(yì)思、基本解释、引证解释都有(yǒu)区别,具体(tǐ)如(rú)下:

  一(yī)、意思不同

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心(xīn),立志,自觉不(bù)满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基(jī)本解释不(bù)同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄(xiè)愤新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久n>怒。

  三(sān)、引证解(jiě)释不同(tóng)

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠(táng)棣之(zhī)花》第(dì)一幕:正是(shì)我们年青人(rén)发奋有为的时候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲(líng)《过(guò)年》:“ 小菡(hàn)要发(fā)愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖(gài)秦灭(miè)六国(guó),四方怨恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓虽三(sān)户(hù)必亡 秦 。

发奋还(hái)是发愤读书啊

  两个都可以,看你(nǐ)用的场合和具体的意思。

   “发(fā)奋”与“发愤(fèn)”读(dú)音(yīn)相同,意(yì)思也相近。

  了解(jiě)它(tā)们之间(jiān)的(de)细微的差别,对(duì)正(zhèng)确使用这两(liǎng)个词非常必要。

  

    先(xiān)看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁(fán)体(tǐ)字作奋(fèn),是个形声字,形旁是隹,和(hé)鸟有关。

  本义指鸟(niǎo)振翅飞翔。

  如:奋飞(fēi)。

  后来(lái)引(yǐn)申为振(zhèn)作、鼓动。

  如:奋(fèn)斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身(shēn)等(děng)。

  

    愤,也是形声字,形(xíng)旁是心,和人(rén)的(de)心(xīn)情有关。

  指因为不(bù)满(mǎn)意而感情(qíng)激(jī)动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋(fèn)”和“发(fā)愤”。

  

    意(yì)义(yì)有别(bié)。

  发(fā)奋指振(zhèn)作起(qǐ)来,如(rú):发奋努(nǔ)力(lì)、发奋有为等。

  发愤指(zhǐ)决心努力和(hé)皮圆。

  如:发(fā)愤(fèn)忘食(shí)、发(fā)愤图(tú)强等。

  发奋强调精神振(zhèn)作;发愤突出精神受(shòu)到刺激而产生向(xiàng)上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大。

  “发奋(fèn)”可以(yǐ)指个人,也可(kě)以指群体或国(guó)家,而“发愤”一(yī)般只指个人。

  

    功(gōng)能有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图(tú)强”可以说(shuō)“奋(fèn)发图(tú)强”。

  而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

  

    需(xū)要区分两个(gè)成语的意(yì)义。

  发奋(fèn)图强和发愤图(tú)强,两个都有“谋求自强(qiáng)”之义(yì)。

  前一(yī)个指振作精神,奋力自(zì)握锋强;后一个指下定(dìng)决心,努力谋求强(qiáng)盛。

  一个侧(cè)重于(yú)“振(zhèn)作精(jīng)神(shén)”,一个侧重于(yú)“下定决心”,侧重点有(yǒu)所不同。

  

   所(suǒ)唤塌以(yǐ)可(kě)以说“发(fā)奋读书”(振作精神,努力读(dú)书),也可以说“发(fā)愤读书”(下定决心,好好读(dú)书)。

   希(xī)望(wàng)可以帮助你。

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